設(shè)函數(shù)
,
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)
時,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
上恰好有兩個相異的實根,求實數(shù)
的取值范圍.
(1)見解析(2)
>e2
2(3)a的取值范圍是:2-ln4<a≤3-ln9,即2-2ln2<a≤3-2ln3
解析試題分析:(1)確定函數(shù)定義域,求導(dǎo)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù),可得f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)確定函數(shù)在
上的單調(diào)性,從而可得函數(shù)的最大值,不等式,即可求得實數(shù)m的取值范圍;
(3)方程f(x)=x2+x+a,即x-a+1-ln(1+x)2=0,記g(x)=x-a+1-ln(1+x)2.求導(dǎo)函數(shù),確定函數(shù)在區(qū)間[0,2]上的單調(diào)性,為使f(x)=x2+x+a在[0,2]上恰好有兩個相異的實根,只須g(x)=0在[0,1]和(1,2]上各有一個實根,從而可建立不等式,由此可求實數(shù)a的取值范圍.
試題解析:依題意知
,
又因為
1分
(1)令![]()
或x>0,所以f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-2,-1)和(0,+∞) 3分
令![]()
的單調(diào)減區(qū)間(
1,0)和(
∞,
2) 5分
(2)令
(舍) 6分
8分
因此可得:f(x)<
恒成立時,
>e2
2 9分
(3)原題可轉(zhuǎn)化為方程
=(1+x)-ln(1+x)2在區(qū)間[0,2]上恰好有兩個相異實根 10分![]()
11分![]()
![]()
且2-ln4<3-ln9<1,∴
的最大值是1,
的最小值是2-ln4 13分
所以在區(qū)間[0,2]上原方程恰有兩個相異的實根時,實數(shù)a的取值范圍是:2-ln4<a≤3-ln9,即2-2ln2<a≤3-2ln3 14分
考點:1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;2.函數(shù)與方程的綜合運用;3.利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
二次函數(shù)
,它的導(dǎo)函數(shù)的圖象與直線
平行.
(1)求
的解析式;
(2)若函數(shù)
的圖象與直線
有三個公共點,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(1)若曲線
在點
處的切線平行于
軸,求
的值;
(2)當(dāng)
時,若對
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)
,在(1)的條件下,證明當(dāng)
時,對任意兩個不相等的正數(shù)
、
,有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
的最小值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
.
(1)當(dāng)
取到極值,求
的值;
(2)當(dāng)
滿足什么條件時,
在區(qū)間
上有單調(diào)遞增的區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
的前
項和為
,對一切正整數(shù)
,點
都在函數(shù)
的圖像上,且過點
的切線的斜率為
.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)設(shè)
,等差數(shù)列
的任一項
,其中
是
中所有元素的最小數(shù),
,求
的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(3)過坐標(biāo)原點
作曲線
的切線,證明:切點的橫坐標(biāo)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
。
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若對于任意
,都有
成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)
,
,且
,求證:
。
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