【題目】若
滿足
,求:
(1)
的最小值;
(2)
的范圍;
(3)
的最大值.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】試題分析:作出約束條件
表示的可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義:(1)平移直線可對直線的截距求解最值即可;(2)轉(zhuǎn)化為可行域內(nèi)的點與原點距離的平方,根據(jù)可行域內(nèi)的點到原點的距離范圍求解;(3)轉(zhuǎn)化為可行域內(nèi)的點與原點直線的斜率與
的和求解即可.
試題解析:
作出滿足已知條件的可行域為
內(nèi)(及邊界)區(qū)域,其中
,
,
.
(1)目標(biāo)函數(shù)
,表示直線
,
表示該直線縱截距,當(dāng)
過點
時縱截距有最小值,故
.
(2)目標(biāo)函數(shù)
表示區(qū)域內(nèi)的點到坐標(biāo)系點的距離的平方,又原點
到
的距離
且垂足是
在線段
上,故
,即![]()
(3)目標(biāo)函數(shù)
,記
.
則
表示區(qū)域中的點與坐標(biāo)原點連線的斜率,當(dāng)直線過點
時,斜率最大,即
,即
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分,(1)小問7分,(2)小問5分)
設(shè)函數(shù)![]()
(1)若
在
處取得極值,確定
的值,并求此時曲線
在點
處的切線方程;
(2)若
在
上為減函數(shù),求
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為檢測空氣質(zhì)量,某市環(huán)保局隨機抽取了甲、乙兩地2016年20天的PM2.5日平均濃度(單位:微克/立方米)是監(jiān)測數(shù)據(jù),得到甲地PM2.5日平均濃度的頻率分布直方圖和乙地PM2.5日平均濃度的頻數(shù)分布表.
甲地20天PM2.5日平均濃度頻率分布直方圖
![]()
乙地20天PM2.5日平均濃度頻數(shù)分布表
![]()
(1)根據(jù)乙地20天PM2.5日平均濃度的頻數(shù)分布表作出相應(yīng)的頻率分布直方圖,并通過兩個頻率分布直方圖比較兩地PM2.5日平均濃度的平均值及分散程度;(不要求計算出具體值,給出結(jié)論即可)
(2)求甲地20天PM2.5日平均濃度的中位數(shù);
(3)通過調(diào)查,該市市民對空氣質(zhì)量的滿意度從高到低分為三個等級:
![]()
記事件
:“甲地市民對空氣質(zhì)量的滿意度等級為不滿意”。根據(jù)所給數(shù)據(jù),利用樣本估計總體的統(tǒng)計思想,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,求事件
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形
的長為
,寬為
,
、
邊分別在
軸、
軸的正半軸上,
點與坐標(biāo)原點重合.將矩形折疊,是
點落在線段
上.
(Ⅰ)當(dāng)
點落在
中點時,求折痕所在的直線方程.
(Ⅱ)若折痕所在直線的斜率為
,求折痕所在的直線方程與
軸的交點坐標(biāo).(答案中可以出現(xiàn)
)
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位將舉辦慶典活動,要在廣場上豎立一形狀為等腰梯形的彩門BADC (如圖),設(shè)計要求彩門的面積為S (單位:m2)高為h(單位:m)(S,h為常數(shù)),彩門的下底BC固定在廣場地面上,上底和兩腰由不銹鋼支架構(gòu)成,設(shè)腰和下底的夾角為α,不銹鋼支架的長度和記為l. ![]()
(1)請將l表示成關(guān)于α的函數(shù)l=f(α);
(2)問當(dāng)α為何值時l最小?并求最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,拋物線
的方程為
,直線
的方程為
,直線
交拋物線
于
,
兩點,點
為線段
中點,直線
,
分別與拋物線切于點
,
.
(
)求:線段
的長.
(
)直線
平行于拋物線
的對稱軸.
(
)作直線
直線
,分別交拋物線
和兩條已知切線
,
于點
,
,
,
.
求證:
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
、
為橢圓
:
(
)的左、右焦點,點
為橢圓上一點,且
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若圓
是以
為直徑的圓,直線
:
與圓
相切,并與橢圓
交于不同的兩點
、
,且
,求
的值.
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