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2.設函數(shù)y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),對任意的x∈R都有f(x+6)=f(x)+f(3),則滿足上述條件的f(x)可以是( 。
A.f(x)=cos$\frac{πx}{3}$B.$f(x)=sin\frac{πx}{3}$C.f(x)=2cos2$\frac{πx}{6}$D.f(x)=2cos2$\frac{πx}{12}$

分析 根據(jù)抽象函數(shù)關系結(jié)合函數(shù)奇偶性的性質(zhì)求出f(3)=0,從而得到函數(shù)的周期是6,結(jié)合三角函數(shù)的周期性進行判斷即可.

解答 解:∵f(x+6)=f(x)+f(3),
∴f(-3+6)=f(-3)+f(3),
∴f(-3)=0,函數(shù)f(x)是偶函數(shù),
∴f(3)=0.
∴f(x+6)=f(x)+0=f(x),
∴f(x)是以6為周期的函數(shù),
A.函數(shù)的周期T=$\frac{2π}{\frac{1}{3}π}$=6,f(3)=cosπ=-1,不滿足條件f(3)=0.
B.$f(x)=sin\frac{πx}{3}$是奇函數(shù),不滿足條件.
C.f(x)=2cos2$\frac{πx}{6}$=1+cos$\frac{πx}{3}$,則函數(shù)的周期是T=$\frac{2π}{\frac{1}{3}π}$=6,f(3)=1+cosπ=1-1=0,滿足條件.
D.f(x)=2cos2$\frac{πx}{12}$=1+cos$\frac{πx}{6}$,則函數(shù)的周期是T=$\frac{2π}{\frac{π}{6}}$=12,不滿足條件.
故選:C.

點評 本題主要考查抽象函數(shù)的應用,根據(jù)函數(shù)的奇偶性得到函數(shù)的周期性,結(jié)合三角函數(shù)的周期性是解決本題的關鍵.

練習冊系列答案
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6.在△ABC中,($\frac{\overrightarrow{AB}}{|\overrightarrow{AB}|}$+$\frac{\overrightarrow{AC}}{|\overrightarrow{AC}|}$)•($\overrightarrow{AC}$+$\overrightarrow{BA}$)=0,|$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$|=3,A∈[$\frac{π}{3}$,$\frac{5π}{6}$],則$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$的最大值是$\frac{9}{8}$.

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A.120B.240C.360D.480

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17.在平面直角坐標系xoy中,已知直線C1:$\left\{{\begin{array}{l}{x=t+1}\\{y=7-2t}\end{array}}$(t為參數(shù))與橢圓C2:$\left\{{\begin{array}{l}{x=acosθ}\\{y=3sinθ}\end{array}}$(θ為參數(shù),a>0)的一條準線的交點位于y軸上,求實數(shù)a的值.

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7.A,B分別是y=kx和$y=-\frac{1}{k}x$與橢圓$\frac{x^2}{2}+{y^2}=1$的交點,點P在線段AB上,且$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OP}=\overrightarrow{OB}•\overrightarrow{OP}$,當k變化時,點P一定在( 。
A.雙曲線x2-2y2=1上B.橢圓${x^2}+\frac{y^2}{2}=1$上
C.圓${x^2}+{y^2}=\frac{1}{3}$上D.圓${x^2}+{y^2}=\frac{2}{3}$上

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14.若tan(π+α)=3,則sin(-α)cos(π-α)=( 。
A.$-\frac{3}{10}$B.$\frac{3}{10}$C.$-\frac{1}{10}$D.$\frac{1}{10}$

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11.已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{m}$=1的一條漸近線的斜率的取值范圍為($\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\frac{\sqrt{5}}{2}$),求焦點在x軸上的橢圓$\frac{{x}^{2}}{5}$+$\frac{{y}^{2}}{m}$=1的離心率e的取值范圍.

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12.甲乙兩組數(shù)學興趣小組的同學舉行了賽前模擬考試,成績記錄如下(單位:分):
甲:79,81,82,78,95,93,84,88
乙:95,80,92,83,75,85,90,80
(1)畫出甲、乙兩位學生成績的莖葉圖,;
(2)計算甲、乙兩組同學成績的平均分和方差,并從統(tǒng)計學的角度分析,哪組同學在這次模擬考試中發(fā)揮比較穩(wěn)定;
(3)在甲、乙兩組同學中,若對成績不低于90分得再隨機地抽3名同學進行培訓,求抽出的3人中既有甲組同學又有乙組同學的概率.
(參考公式:樣本數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的標準差:
s=$\sqrt{\frac{1}{n}[({x}_{1}-\overline{x})^{2}+({x}_{2}-\overline{x})^{2}+…+({x}_{n}-\overline{x})^{2}]}$,其中$\overline{x}$為樣本平均數(shù))

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