在數(shù)列
中,
是數(shù)列
前
項和,
,當(dāng)![]()
(1)證明
為等差數(shù)列;;
(2)設(shè)
求數(shù)列
的前
項和
;
(3)是否存在自然數(shù)m,使得對任意自然數(shù)
,都有
成立?若存在,
求出m 的最大值;若不存在,請說明理由。
(1)利用等差數(shù)列定義證明即可;(2 )
;(3)m=9
【解析】
試題分析:(1)
,
,
,
數(shù)列
是以1為首項,2為公差的等差數(shù)列,
,
,![]()
(2 )
![]()
![]()
(3)令
則
在
上是增函數(shù),當(dāng)
時,
取得最小值
,依題意可知,要使得對任意
,都有
,只要
,
,
,![]()
考點:本題考查了數(shù)列的通項及求和
點評:數(shù)列的通項公式及前n項和是數(shù)列的重點內(nèi)容,數(shù)列的大題對邏輯推理能力有較高的要求,在數(shù)列中突出考查學(xué)生的理性思維,重點關(guān)注等差、等比數(shù)列的通項公式,錯位相減法、裂項相消法等求數(shù)列的前n項的和等等
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知在數(shù)列
中,
,
(
ÎR,
ÎR 且
¹0,
N
).
(1)若數(shù)列
是等比數(shù)列,求
與
滿足的條件;
(2)當(dāng)
,
時,一個質(zhì)點在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)運(yùn)動,從坐標(biāo)原點出發(fā),第1次向右運(yùn)動,第2次向上運(yùn)動,第3次向左運(yùn)動,第4次向下運(yùn)動,以后依次按向右、向上、向左、向下的方向交替地運(yùn)動,設(shè)第
次運(yùn)動的位移是
,第
次運(yùn)動后,質(zhì)點到達(dá)點
,求數(shù)列
的前
項和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆福建晉江養(yǎng)正中學(xué)高二本部上期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)在數(shù)列
中,
是數(shù)列
前
項和,
,當(dāng)![]()
(I)求證:數(shù)列
是等差數(shù)列;
(II)設(shè)
求數(shù)列
的前
項和
;
(III)是否存在自然數(shù)
,使得對任意自然數(shù)
,都有
成立?若存在,求出
的最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在數(shù)列
中,
是數(shù)列
前
項和,
,當(dāng)![]()
(I)求
;
(II)設(shè)
求數(shù)列
的前
項和
;
(III)是否存在自然數(shù)m,使得對任意自然數(shù)
,都有
成立?若存在,求出m的最大值;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在數(shù)列
中,
是其前
項和, 且
,已知
,若數(shù)列
的前
項和為
,則項數(shù)
為( )
(A) 1004 (B)1005 (C)2008 (D)2010
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