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(1) |
解:由題設(shè) 整理得
解得 |
(2) |
由(1)得 令 假設(shè)方程有兩個不相同的實(shí)根x1、x2,則
②-①得 因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A2/0366/0022/0e1647ba6cffcc21d9446912553c4e74/C/Image118.gif" width=60 HEIGHT=20>,所以4b=1,即b=0, 代入①或②不成立,假設(shè)錯誤,命題成立…………………6分 (注:本小題也可利用函數(shù)單調(diào)性質(zhì)求解如下: 對于 若 若 當(dāng) 當(dāng) 所以 |
(3) |
由 即 整理得 令 由題設(shè),方程 ①當(dāng)a=1時,方程 ②當(dāng)a¹
1時,若 而 若 所以a>1. 綜上所述,當(dāng)aÎ
{-3}∪(1,?¥
)時,函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期高三年級第三次月考 數(shù)學(xué)試題 題型:044
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河南省信陽市商城高中2006-2007學(xué)年度高三數(shù)學(xué)單元測試、不等式二 題型:044
解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.
證明下列不等式:
(文)若x,y,z∈R,a,b,c∈R+,則
z2≥2(xy+yz+zx)
(理)若x,y,z∈R+,且x+y+z=xyz,則
≥2![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河南省信陽市商城高中2006-2007學(xué)年度高三數(shù)學(xué)單元測試、不等式二 題型:044
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:四川省成都市名校聯(lián)盟2008年高考數(shù)學(xué)沖刺預(yù)測卷(四)附答案 題型:044
解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.
已知函數(shù)f(x)的圖像與函數(shù)
的圖像關(guān)于點(diǎn)A(0,1)對稱.
(1)求f(x)的解析式;
(2)(文)若g(x)=f(x)·x+ax,且g(x)在區(qū)間(0,2]上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(理)若
,且g(x)在區(qū)間(0,2]上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:四川省成都市名校聯(lián)盟2008年高考數(shù)學(xué)沖刺預(yù)測卷(四)附答案 題型:044
解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.
如圖,直角梯形ABCD中∠DAB=90°,AD∥BC,AB=2,AD=
,BC=
.橢圓C以A、B為焦點(diǎn)且經(jīng)過點(diǎn)D.
(1)建立適當(dāng)坐標(biāo)系,求橢圓C的方程;
(2)(文)是否存在直線l與橢圓C交于M、N兩點(diǎn),且線段MN的中點(diǎn)為C,若存在,求l與直線AB的夾角,若不存在,說明理由.
(理)若點(diǎn)E滿足![]()
![]()
,問是否存在不平行AB的直線l與橢圓C交于M、N兩點(diǎn)且|ME|=|NE|,若存在,求出直線l與AB夾角的范圍,若不存在,說明理由.
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