函數(shù)
的定義域為D,若存在閉區(qū)間[a,b]
D,使得函數(shù)
滿足:
(1)
在[a,b]內(nèi)是單調(diào)函數(shù);(2)
在[a,b]上的值域為[2a,2b],則稱區(qū)間[a,b]為
的“和諧區(qū)間”.下列函數(shù)中存在“和諧區(qū)間”的是 (只需填符合題意的函數(shù)序號)
①
; ②
; ③
; ④
.
①③④
【解析】
試題分析:函數(shù)中存在“和諧區(qū)間”,則:
在
內(nèi)時單調(diào)函數(shù),且
或
,
對于①
,易知函數(shù)單調(diào)遞增,若存在“和諧區(qū)間”,則
,所以
,
所以函數(shù)
存在“和諧區(qū)間”
.
對于②
,易知函數(shù)單調(diào)遞增,若存在“和諧區(qū)間”,則
,易知無解.故該函數(shù)沒有“和諧區(qū)間”.
對于③
,易知函數(shù)單調(diào)遞減,則
,解得
,故有無窮解.存在“和諧區(qū)間”.
④
,
,若存在“和諧區(qū)間”,
,則
,
所以
,故存在“和諧區(qū)間”. 故填①③④.
考點:函數(shù)的值域;命題的真假判斷與應(yīng)用.
點評:本題考查新定義,考查學(xué)生分析解決問題的能力,涉及知識點較多,需要謹(jǐn)慎計算.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| a |
| 2 |
| b |
| 2 |
|
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù)
的定義域為D,若滿足①
在D內(nèi)是單調(diào)函數(shù),②存在
使
在
上的值域為
,那么就稱
為“好函數(shù)”,F(xiàn)有
是“好函數(shù)”,則
的取值范圍是 ( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市高三11月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的定義域為D,若對于任意![]()
,當(dāng)
時,都有
,則稱函數(shù)
在D上為非減函數(shù),設(shè)函數(shù)
在[0,1]上為非減函數(shù),且滿足以下三個條件:①
;②
;③
.則
等于( )
A.
B.
C.
D.無法確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖南省四校高三上學(xué)期第三次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)
的定義域為D,若存在閉區(qū)間[a,b]
D,使得函數(shù)
滿足:(1)
在[a,b]內(nèi)是單調(diào)函數(shù);(2)
在[a,b]上的值域為[2a,2b],則稱區(qū)間[a,b]為y=
的“美麗區(qū)間”.下列函數(shù)中存在“美麗區(qū)間”的是
. (只需填符合題意的函數(shù)序號)
①、
; ②、
;
③、
; ④、
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽市高三3月第一次高考模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)
的定義域為D,若對任意的
、
,當(dāng)
時,都有
,則稱函數(shù)
在D上為“非減函數(shù)”.設(shè)函數(shù)
在
上為“非減函數(shù)”,且滿足以下三個條件:(1)
;(2)
;(3)
,則
、
.
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