設(shè)數(shù)列
的前n項和為
,且
(
).
(1)求
,
,
,
的值;
(2)猜想
的表達(dá)式,并加以證明。
(1)
,
,
,
; (2)猜想
(
),證明見解析.
解析試題分析:(1)由條件
,當(dāng)
時,有
,解得
,同理當(dāng)
分別取2,3,4可得
,
,
的值;(2)由(1)中前四項的值可猜想
,由
得
,兩式相減并化為
,則
是等比數(shù)列,求出通項公式,可得
的通項公式.
解:(1)因為
,
,
(1分)
所以,當(dāng)
時,有
,解得
; (2分)
當(dāng)
時,有
,解得
; (3分)
當(dāng)
時,有
,解得
; (4分)
當(dāng)
時,有
,解得
.(5分)
(2)猜想
(
) (9分)
方法一:
由
(
),得
(
), (10分)
兩式相減,得
,即
(
).(11分)
兩邊減2,得
, (12分)
所以{
}是以-1為首項,
為公比的等比數(shù)列,
故
, (13分)
即
(
). (14分)
方法二:
①當(dāng)n=1時,由(1)可知猜想顯然成立; (10分)
②假設(shè)當(dāng)n=k時,猜想成立,即
, (11分)
由
(
),得
,![]()
兩式相減,得![]()
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知等比數(shù)列
中,
,
,
,
分別為△ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊,且
.
(1)求數(shù)列
的公比
;
(2)設(shè)集合
,且
,求數(shù)列
的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某種平面分形圖如下圖所示,一級分形圖是由一點出發(fā)的三條線段,長度均為1,兩兩夾角為
;二級分形圖是在一級分形圖的每條線段的末端出發(fā)再生成兩條長度為原來
的線段,且這兩條線段與原線段兩兩夾角為
;依此規(guī)律得到
級分形圖.![]()
(1)
級分形圖中共有 條線段;
(2)
級分形圖中所有線段長度之和為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=2.當(dāng)n≥2時,Sn-1+1,an,Sn+1成等差數(shù)列.
(1)求證:{Sn+1}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{nan}的前n項和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
和
滿足:
,其中
為實數(shù),
為正整數(shù).
(1)對任意實數(shù)
,求證:
不成等比數(shù)列;
(2)試判斷數(shù)列
是否為等比數(shù)列,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
學(xué)校餐廳每天供應(yīng)500名學(xué)生用餐,每星期一有A, B兩種菜可供選擇。調(diào)查表明,凡是在這星期一選A菜的,下星期一會有
改選B菜;而選B菜的,下星期一會有
改選A菜。用
分別表示第
個星期選A的人數(shù)和選B的人數(shù).
⑴試用
表示
,判斷數(shù)列
是否成等比數(shù)列并說明理由;
⑵若第一個星期一選A種菜的有200人,那么第10個星期一選A種菜的大約有多少人?
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