【題目】在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,f (x)=sin(2x﹣A) (x∈R),函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(
,0)對稱.
(1)當(dāng)x∈(0,
)時,求f (x)的值域;
(2)若a=7且sinB+sinC=
,求△ABC的面積.
【答案】
(1)解:∵函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(
,0)對稱,
∴f(
)=0,即sin(2×
﹣A)=0.
又A∈(0,π),
∴A=
.
∵x∈(0,
),
∴2x﹣
∈(﹣
,
),
∴﹣
<sin(2x﹣
)≤1,
即函數(shù)f(x)的值域為(﹣
,1].
(2)解:由正弦定理
,
得sinB+sinC=
+
,
又∵a=7,A=
,
∴sinB+sinC=
(b+c).
∵sinB+sinC=
,
∴b+c=13.
由余弦定理a2=b2+c2﹣2bccosA,
得49=b2+c2﹣bc,
即49=(b+c)2﹣3bc=169﹣3bc,
∴bc=40.
∴S△ABC=
bcsinA=10
.
【解析】(1)由題意sin(2×
﹣A)=0,結(jié)合A∈(0,π),可得A=
,由x∈(0,
),可求2x﹣
的范圍,利用正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可得解f(x)的值域.(2)由正弦定理得sinB+sinC=
+
,結(jié)合已知可求b+c=13,利用余弦定理可求bc的值,利用三角形面積公式即可得解.
【考點精析】通過靈活運用正弦定理的定義和余弦定理的定義,掌握正弦定理:
;余弦定理:
;
;
即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐
中,底面四邊形ABCD是菱形,
是邊長為2的等邊三角形,
,
.
![]()
Ⅰ
求證:
底面ABCD;
Ⅱ
求直線CP與平面BDF所成角的大;
Ⅲ
在線段PB上是否存在一點M,使得
平面BDF?如果存在,求
的值,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
=![]()
(1)寫出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
=
-m恰有3個不同零點,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)若
≤n2-2bn+1對所有x∈[-1,1],b∈[-1,1]恒成立,求實數(shù)n的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加射箭比賽,為此需要對他們的射箭水平進行測試.現(xiàn)這兩名學(xué)生在相同條件下各射箭10次,命中的環(huán)數(shù)如下:
甲 | 8 | 9 | 7 | 9 | 7 | 6 | 10 | 10 | 8 | 6 |
乙 | 10 | 9 | 8 | 6 | 8 | 7 | 9 | 7 | 8 | 8 |
(1)計算甲、乙兩人射箭命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差;
(2)比較兩個人的成績,然后決定選擇哪名學(xué)生參加射箭比賽.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,側(cè)棱垂直于底面,
,
,
,
,
分別為
,
的中點.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)求證:在棱
上存在一點
,使得平面
平面
;
(3)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點為F,準(zhǔn)線為l,A為C上一點,已知以F為圓心,F(xiàn)A為半徑的圓F交l于B,D兩點.
(1)若p=2且∠BFD=90°時,求圓F的方程;
(2)若A,B,F(xiàn)三點在同一直線m上,設(shè)直線m與拋物線C的另一個交點為E,在y軸上求一點G,使得∠OGE=∠OGA.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓
:
的離心率
,短軸右端點為
,
為線段
的中點.
(Ⅰ) 求橢圓
的方程;
(Ⅱ)過點
任作一條直線與橢圓
相交于兩點
,試探究在
軸上是否存在定點
,使得
,若存在,求出點
的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
![]()
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