設(shè)函數(shù)![]()
(Ⅰ) 當
時,求函數(shù)
的極值;
(Ⅱ)當
時,討論函數(shù)
的單調(diào)性.
(Ⅲ)若對任意
及任意
,恒有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
(Ⅰ)
無極大值.
(Ⅱ)當
時,
在
上是減函數(shù);
當
時,
在
和
單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;
當
時,
在
和
單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;
(Ⅲ)
【解析】
試題分析:(Ⅰ)函數(shù)的定義域為
.
當
時,![]()
2分
當
時,
當
時,
無極大值.
4分
(Ⅱ)
![]()
![]()
5分
當
,即
時,
在定義域上是減函數(shù);
當
,即
時,令
得
或![]()
令
得
當
,即
時,令
得
或![]()
令
得
綜上,當
時,
在
上是減函數(shù);
當
時,
在
和
單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;
當
時,
在
和
單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;
8分
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當
時,
在
上單減,
是最大值,
是最小值.
10分
![]()
![]()
![]()
而
經(jīng)整理得
,由
得
,所以
12分
考點:本題主要考查應(yīng)用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值及不等式恒成立問題,不等式的解法。
點評:典型題,本題屬于導數(shù)應(yīng)用中的基本問題,通過研究函數(shù)的單調(diào)性,明確了極值情況。涉及不等式恒成立問題,轉(zhuǎn)化成了研究函數(shù)的最值之間的差,從而利用“分離參數(shù)法”又轉(zhuǎn)化成函數(shù)的最值問題。涉及對數(shù)函數(shù),要特別注意函數(shù)的定義域。
科目:高中數(shù)學 來源:2012屆湖南省衡陽市八中高三上學期第一次月考理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題滿分13分
已知函數(shù)
,
,其中
R
(Ⅰ)討論
的單調(diào)性
(Ⅱ)若
在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實數(shù)
的取值范圍
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
, 當
時,若
,
,總有
成立,求實數(shù)
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年吉林省吉林市高三上學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)![]()
(Ⅰ) 當
時,求函數(shù)
的最大值;
(Ⅱ)當
,
,方程
有唯一實數(shù)解,求正數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013屆浙江省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
,
,其中
R.
(Ⅰ)當a=1時判斷
的單調(diào)性;
(Ⅱ)若
在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
,當
時,若
,
,總有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年湖南省衡陽市高三12月六校聯(lián)考理科數(shù)學試卷 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知函數(shù)
,
,其中
R.
(1)當a=1時,判斷
的單調(diào)性;
(2)若
在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)
,當
時,若
,
,總有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第二次診斷性數(shù)學理卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù)
,
,其中
R.
(Ⅰ)討論
的單調(diào)性;
(Ⅱ)若
在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
,當
時,若
,
,總有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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