【題目】已知等差數(shù)列
的公差不為0,其前
項(xiàng)和為
,
,且
,
,
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式及
的最小值;
(2)若數(shù)列
是等差數(shù)列,且
,求
的值.
【答案】(1)
,1;(2)0或-1.
【解析】
(1)設(shè)
的公差為
,
,
用
表示,再由等比數(shù)列的定義,建立關(guān)于
的方程,求出
配方,即可求出
的最小值;
(2)由(1)求出
,先由
成等差數(shù)列,求出
,進(jìn)而求出
通項(xiàng),再判斷
是否為等差數(shù)列.
(1)設(shè)等差數(shù)列
的公差為
,
因?yàn)?/span>
,
,
,
成等比數(shù)列,所以
,
所以
,即
,結(jié)合
可得
,
所以
,
所以
,
所以當(dāng)
時(shí),
取得最小值,最小值為
.
(2)由(1)知
,所以
,
因?yàn)?/span>
為等差數(shù)列,所以
,
所以
,
化簡(jiǎn)可得
,解得
或
,
當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)數(shù)列
是等差數(shù)列,滿足題意;
當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)數(shù)列
是等差數(shù)列,滿足題意;
綜上,
或-1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校大一新生中,來自東部地區(qū)的學(xué)生有2400人、中部地區(qū)學(xué)生有1600人、西部地區(qū)學(xué)生有1000人.從中選取100人作樣本調(diào)研飲食習(xí)慣,為保證調(diào)研結(jié)果相對(duì)準(zhǔn)確,下列判斷正確的有( )
①用分層抽樣的方法分別抽取東部地區(qū)學(xué)生48人、中部地區(qū)學(xué)生32人、西部地區(qū)學(xué)生20人;
②用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從新生中選出100人;
③西部地區(qū)學(xué)生小劉被選中的概率為
;
④中部地區(qū)學(xué)生小張被選中的概率為![]()
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省確定從2021年開始,高考采用“
”的模式,取消文理分科,即“3”包括語文、數(shù)學(xué)、外語,為必考科目;“1”表示從物理、歷史中任選一門;“2”則是從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門,共計(jì)六門考試科目.某高中從高一年級(jí)2000名學(xué)生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取
名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.
(1)已知抽取的
名學(xué)生中含男生110人,求
的值及抽取到的女生人數(shù);
(2)學(xué)校計(jì)劃在高二上學(xué)期開設(shè)選修中的“物理”和“歷史”兩個(gè)科目,為了了解學(xué)生對(duì)這兩個(gè)科目的選課情況,對(duì)在(1)的條件下抽取到的n名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在這兩個(gè)科目中必須選擇一個(gè)科目且只能選擇一個(gè)科目).下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的
列聯(lián)表,請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?
說明你的理由;
![]()
(3)在(2)的條件下,從抽取的選擇“物理”的學(xué)生中按分層抽樣抽取6人,再從這6名學(xué)生中抽取2人,對(duì)“物理”的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.
附:
,其中
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,右焦點(diǎn)為
,以原點(diǎn)
為圓心,橢圓
的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線
相切.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)如圖,過定點(diǎn)
的直線
交橢圓
于不同的兩點(diǎn)
,連接
并延長(zhǎng)交橢圓
于點(diǎn)
,設(shè)直線
的斜率分別為
,求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科技公司新研制生產(chǎn)一種特殊疫苗,為確保疫苗質(zhì)量,定期進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn).某次檢驗(yàn)中,從產(chǎn)品中隨機(jī)抽取100件作為樣本,測(cè)量產(chǎn)品質(zhì)量體系中某項(xiàng)指標(biāo)值,根據(jù)測(cè)量結(jié)果得到如下頻率分布直方圖:
![]()
(1)求頻率分布直方圖中
的值;
(2)技術(shù)分析人員認(rèn)為,本次測(cè)量的該產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值X服從正態(tài)分布
,若同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值代替,計(jì)算
,并計(jì)算測(cè)量數(shù)據(jù)落在(187.8,212.2)內(nèi)的概率;
(3)設(shè)生產(chǎn)成本為y元,質(zhì)量指標(biāo)值為
,生產(chǎn)成本與質(zhì)量指標(biāo)值之間滿足函數(shù)關(guān)系
假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值代替,試計(jì)算生產(chǎn)該疫苗的平均成本.
參考數(shù)據(jù):
,![]()
![]()
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性.
(2)試問是否存在
,使得
對(duì)
恒成立?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)海軍,正在以不可阻擋的氣魄向深藍(lán)進(jìn)軍。在中國(guó)海軍加快建設(shè)的大背景下,國(guó)產(chǎn)水面艦艇噸位不斷增大、技術(shù)日益現(xiàn)代化,特別是國(guó)產(chǎn)航空母艦下水,航母需要大量高素質(zhì)航母艦載機(jī)飛行員。為此中國(guó)海軍在全國(guó)9省9所優(yōu)質(zhì)普通高中進(jìn)行海航班建設(shè)試點(diǎn)培育航母艦載機(jī)飛行員。2017年4月我省首屆海軍航空實(shí)驗(yàn)班開始面向全省遴選學(xué)員,有10000名初中畢業(yè)生踴躍報(bào)名投身國(guó)防,經(jīng)過文化考試、體格測(cè)試、政治考核、心理選拔等過程篩選,最終招收50名學(xué)員。培養(yǎng)學(xué)校在關(guān)注學(xué)員的文化素養(yǎng)同時(shí)注重學(xué)員的身體素質(zhì),要求每月至少參加一次野營(yíng)拉練活動(dòng)(下面簡(jiǎn)稱“活動(dòng)”)并記錄成績(jī).10月某次活動(dòng)中海航班學(xué)員成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示:
![]()
(Ⅰ)根據(jù)圖表,試估算學(xué)員在活動(dòng)中取得成績(jī)的中位數(shù)(精確到
);
(Ⅱ)根據(jù)成績(jī)從
、
兩組學(xué)員中任意選出兩人為一組,若選出成績(jī)分差大于
,則稱該組為“幫扶組”,試求選出兩人為“幫扶組”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,在點(diǎn)
處的切線方程為
,求(1)實(shí)數(shù)
的值;(2)函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間以及在區(qū)間
上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知F為橢圓C:
的左焦點(diǎn),過F作兩條互相垂直的直線
,
,直線
與C交于A,B兩點(diǎn),直線
與C交于D,E兩點(diǎn),則四邊形ADBE的面積最小值為( )
A.4B.
C.
D.![]()
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國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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