已知
,![]()
(1)判斷
的奇偶性并說明理由;(2)求證:函數(shù)
在
上是增函數(shù);
(3)若
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆天津市六校高三理上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)
,關(guān)于
的方程
有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山西山西大學(xué)附中高三理上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
滿足
,
的最大值為
,若正數(shù)
滿足
,則
的最小值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東濰坊市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
是R上的偶函數(shù),且在(0,+∞)上為增函數(shù),若
,且
,則
A.
B.
C.
D.無法比較
與
的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東濰坊市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖形中,表示函數(shù)圖象的個(gè)數(shù)是
![]()
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江蘇海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
,則不等式
的解集是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江蘇海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
半徑為
,圓心角為
的扇形面積為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
計(jì)算:
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣西田陽高中高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了得到函數(shù)
的圖像,只需把函數(shù)
的圖像上所有的點(diǎn)( )
A.向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度[
C.向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度
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