已知某池塘養(yǎng)殖著鯉魚和鯽魚,為了估計這兩種魚的數(shù)量,養(yǎng)殖者從池塘中捕出兩種魚各
只,給每只魚做上不影響其存活的標(biāo)記,然后放回池塘,待完全混合后,再每次從池塘中隨機(jī)的捕出
只魚,記錄下其中有記號的魚的數(shù)目,立即放回池塘中。這樣的記錄做了
次,并將記錄獲取的數(shù)據(jù)做成以下的莖葉圖。![]()
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖計算有記號的鯉魚和鯽魚數(shù)目的平均數(shù),并估計池塘中的鯉魚和鯽魚的數(shù)量;![]()
(Ⅱ)為了估計池塘中魚的總重量,現(xiàn)從中按照(Ⅰ)的比例對
條魚進(jìn)行稱重,據(jù)稱重魚的重量介于
(單位:千克)之間,將測量結(jié)果按如下方式分成九組:第一組
、第二組
;……,第九組
。右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分。
①估計池塘中魚的重量在
千克以上(含
千克)的條數(shù);
②若第二組、第三組、第四組魚的條數(shù)依次成公差為
的等差數(shù)列,請將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;
③在②的條件下估計池塘中魚的重量的眾數(shù)、中位數(shù)及估計池塘中魚的總重量;
(Ⅲ)假設(shè)隨機(jī)地從池塘逐只有放回的捕出
只魚中出現(xiàn)鯉魚的次數(shù)為
,求
的數(shù)學(xué)期望。
(1)鯉魚數(shù)目
鯽魚數(shù)目![]()
(2)2400,![]()
(3)40400, ![]()
解析試題分析:(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖可知,鯉魚與鯽魚的平均數(shù)目為
,
,估計鯉魚數(shù)目
鯽魚數(shù)目
。
(Ⅱ)①根據(jù)題意,結(jié)合直方圖可知,估計池塘中魚的重量在
千克以上(含
千克)的條數(shù)為
條。
②頻率分別為
、
、
,可將補(bǔ)充完整。![]()
③眾數(shù)為
千克,中位數(shù)為
千克,平均數(shù)為
千克,所以魚的總重為
千克。
(Ⅲ)顯然結(jié)合二項分布可知,由于隨機(jī)變量
滿足
,數(shù)學(xué)期望![]()
考點(diǎn):統(tǒng)計與概率
點(diǎn)評:主要是考查了統(tǒng)計中莖葉圖以及直方圖和概率的求解運(yùn)用,屬于中檔題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(在數(shù)學(xué)趣味知識培訓(xùn)活動中,甲、乙兩名學(xué)生的6次培訓(xùn)成績?nèi)缦虑o葉圖所示:![]()
(Ⅰ)從甲、乙兩人中選擇1人參加數(shù)學(xué)趣味知識競賽,你會選哪位?請運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的知識說明理由;
(II)從乙的6次培訓(xùn)成績中隨機(jī)選擇2個,記被抽到的分?jǐn)?shù)超過115分的個數(shù)為
,試求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某市統(tǒng)計局就本地居民的月收入調(diào)查了10000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖(每個分組包括左端點(diǎn),不包括右端點(diǎn),如第一組表示月收入在
,(單位:元).![]()
(Ⅰ)估計居民月收入在
的概率;
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖估計樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(Ⅲ)若將頻率視為概率,從本地隨機(jī)抽取3位居民(看做有放回的抽樣),求月收入在
的居民數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某電視臺2012年舉辦了“中華好聲音”大型歌手選秀活動,過程分為初賽、復(fù)賽和決賽,經(jīng)初賽進(jìn)入復(fù)賽的40名選手被平均分成甲、乙兩個班。下面是根據(jù)這40名選手參加復(fù)賽時獲得的100名大眾評審的支持票數(shù)制成的莖葉圖:![]()
賽制規(guī)定:參加復(fù)賽的40名選手中,獲得的支持票數(shù)排在前5名的選手可進(jìn)入決賽,若第5名出現(xiàn)并列,則一起進(jìn)入決賽;另外,票數(shù)不低于95票的選手在決賽時擁有“優(yōu)先挑戰(zhàn)權(quán)”。
(Ⅰ)分別求出甲、乙兩班的大眾評審的支持票數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)與極差;
從進(jìn)入決賽的選手中隨機(jī)抽出3名,求其中恰有1名擁有“優(yōu)先挑戰(zhàn)權(quán)”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
“中國式過馬路”存在很大的交通安全隱患.某調(diào)查機(jī)構(gòu)為了解路人對“中國式過馬路 ”的態(tài)度是否與性別有關(guān),從馬路旁隨機(jī)抽取
名路人進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
| | 男性 | 女性 | 合計 |
| 反感 | 10 | | |
| 不反感 | | 8 | |
| 合計 | | | 30 |
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某中學(xué)團(tuán)委組織了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,愛我中華”的知識競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:![]()
(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分(保留小數(shù)點(diǎn)后2位).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,從參加環(huán)保知識競賽的學(xué)生中抽出
名,將其成績(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如下:觀察圖形,回答下列問題:![]()
(1)
這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(2)估計這次環(huán)保知識競賽的及格率(
分及以上為及格)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
中日“釣魚島爭端”問題越來越引起社會關(guān)注,我校對高一600名學(xué)生進(jìn)行了一次“釣魚島”知識測試,并從中抽取了部分學(xué)生的成績(滿分100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.![]()
(1)填寫答題卡頻率分布表中的空格,補(bǔ)全頻率分布直方圖,并標(biāo)出每個小矩形對應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù);
(2)試估計該年段成績在
段的有多少人;
(3)請你估算該年級的平均分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出
(單位:萬元)與銷售額
(單位:萬元)之間有如下對應(yīng)數(shù)據(jù):
| 廣告費(fèi)支出 | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
| 銷售額 | 30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
| 2 | 4 | 5 | 6 | 8 | |
| 30 | 40 | 60 | 50 | 70 | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | |
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