| 上網時間(分鐘) | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80] |
| 人 數(shù) | 5 | 25 | 30 | 25 | 15 |
| 上網時間 (分鐘) | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80] |
| 人數(shù) | 10 | 20 | 40 | 20 | 10 |
| 上網時間少于60分鐘 | 上網時間不少于60分鐘 | 合計 | |
| 男生 | |||
| 女生 | |||
| 合計 |
| P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
分析 (1)設估計上網時間不少于60分鐘的人數(shù)為x,列出$\frac{x}{600}=\frac{30}{100}$,即可求解,上網時間不少于60分鐘的人數(shù).
(2)根據題目所給數(shù)據填寫列聯(lián)表,求出K2,判斷是否有90%的把握認為“學生周日上網時間與性別有關”.
(3)求出男生中上網時間少于60分鐘與上網時間不少于60分鐘的人數(shù)之比為3:2,上網時間少于60分鐘的有3人,記為A,B,C,上網時間不少于60分鐘的有2人,記為D,E,從中取2人,總的基本事件數(shù),“至少有一人上網時間不少于60分鐘”的事件數(shù),即可求概率.
解答 解:(1)設估計上網時間不少于60分鐘的人數(shù)為x,依據題意有$\frac{x}{600}=\frac{30}{100}$,解得x=180,
所以估計其中上網時間不少于60分鐘的人數(shù)是180,…(3分)
(2)根據題目所給數(shù)據得到如下列聯(lián)表:
| 上網時間少于60分鐘 | 上網時間不少于60分鐘 | 合計 | |
| 男生 | 60 | 40 | 100 |
| 女生 | 70 | 30 | 100 |
| 合計 | 130 | 70 | 200 |
點評 本題考查獨立檢驗以及古典概型的應用,考查分析問題解決問題的能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | c>a>b | B. | b>c>a | C. | c>b>a | D. | b>a>c |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| 使用智能手機 | 不使用智能手機 | 合計 | |
| 學習成績優(yōu)秀 | 4 | 8 | 12 |
| 學習成績不優(yōu)秀 | 16 | 2 | 18 |
| 合計 | 20 | 10 | 30 |
| p(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
| A. | 有99.5%的把握認為使用智能手機對學習有影響 | |
| B. | 有99.5%的把握認為使用智能手機對學習無影響 | |
| C. | 有99.9%的把握認為使用智能手機對學習有影響 | |
| D. | 有99.9%的把握認為使用智能手機對學習無影響 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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