【題目】函數(shù)
的最小值為
.
(1)求
;
(2)若
,求
及此時(shí)
的最大值.
【答案】(1)
;(2)答案見解析.
【解析】試題分析:(1)利用同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系化簡函數(shù)解析式后,分三種情況:①
小于﹣1時(shí)②
大于﹣1而小于1時(shí)③
大于1時(shí),根據(jù)二次函數(shù)求最小值的方法求出f(x)的最小值g(a)的值即可;(2)把
代入到第一問的g(a)的第二和第三個(gè)解析式中,求出a的值,代入f(x)中得到f(x)的解析式,利用配方可得f(x)的最大值.
試題解析:
(1)由![]()
.這里![]()
①若
則當(dāng)
時(shí), ![]()
②若
當(dāng)
時(shí), ![]()
③若
則當(dāng)
時(shí), ![]()
因此![]()
(2)![]()
①若
,則有
得
,矛盾;
②若
,則有
即
或
(舍).
時(shí),
此時(shí)![]()
當(dāng)
時(shí),
取得最大值為5.
點(diǎn)睛:二次函數(shù)在閉區(qū)間上必有最大值和最小值,它只能在區(qū)間的端點(diǎn)或二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)處取到;常見題型有:(1)軸固定區(qū)間也固定;(2)軸動(dòng)(軸含參數(shù)),區(qū)間固定;(3)軸固定,區(qū)間動(dòng)(區(qū)間含參數(shù)). 找最值的關(guān)鍵是:(1)圖象的開口方向;(2)對(duì)稱軸與區(qū)間的位置關(guān)系;(3)結(jié)合圖象及單調(diào)性確定函數(shù)最值.
【題型】填空題
【結(jié)束】
21
【題目】已知兩個(gè)不共線的向量
的夾角為
,且
為正實(shí)數(shù).
(1)若
與
垂直,求
;
(2)若
,求
的最小值及對(duì)應(yīng)的
的值,并指出此時(shí)向量
與
的位置關(guān)系.
(3)若
為銳角,對(duì)于正實(shí)數(shù)
,關(guān)于
的方程
有兩個(gè)不同的正實(shí)數(shù)解,且
,求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)答案見解析;(3)
.
【解析】試題分析:(1)利用
+2
與
﹣4
垂直,(
+2
)(
﹣4
)=0,可得,化簡,即可求出tanθ;
(2)利用二次函數(shù)的性質(zhì),可求|x
﹣
|的最小值及對(duì)應(yīng)的x的值,利用數(shù)量積公式,可確定向量
與x
﹣
的位置關(guān)系;
(3)方程|x
﹣
|=|m
|,等價(jià)于9x2﹣3cosθx+1﹣9m2=0,利用關(guān)于x的方程|x
﹣
|=|m
|有兩個(gè)不同的正實(shí)數(shù)解,建立不等式,即可確定結(jié)論.
試題解析:
(1)由題意,得
即![]()
故
又
,故![]()
因此, ![]()
(2)![]()
故當(dāng)
時(shí),
取得最小值為
此時(shí), ![]()
故向量
與
垂直.
(3)對(duì)方程
兩邊平方,得
①
設(shè)方程①的兩個(gè)不同正實(shí)數(shù)解為
,則由題意,得
,
解之,得![]()
若
則方程①可以化為
,
則
即
由題知
故![]()
令
,得
,故
,且
.
當(dāng)
,且
時(shí),
的取值范圍為
,且
};
當(dāng)
,或
時(shí),
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,BC=a,AC=b,且a,b是方程
的兩根,2cos(A+B)=1.
(1)求∠C的度數(shù);
(2)求AB的長;
(3)求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).![]()
(1)求證:A1C∥平面AB1D;
(2)設(shè)M為棱CC1的點(diǎn),且滿足BM⊥B1D,求證:平面AB1D⊥平面ABM.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓E:
(a>b>0)過點(diǎn)(
,1),且與直線
x+2y﹣4=0相切.
(1)求橢圓E的方程;
(2)若橢圓E與x軸交于M、N兩點(diǎn),橢圓E內(nèi)部的動(dòng)點(diǎn)P使|PM|、|PO|、|PN|成等比數(shù)列,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在
中,
AD與BC交于點(diǎn)M,設(shè)
,以
、
為基底表示![]()
![]()
【答案】![]()
【解析】試題分析:由A、M、D三點(diǎn)共線,知
;由C、M、B三點(diǎn)共線,知![]()
,所以
,所以
=
.
試題解析:
設(shè)
,
則![]()
因?yàn)?/span>A、M、D三點(diǎn)共線,所以
,即![]()
又![]()
因?yàn)?/span>C、M、B三點(diǎn)共線,所以
,即![]()
由
解得
,所以![]()
【題型】解答題
【結(jié)束】
20
【題目】函數(shù)
的最小值為
.
(1)求
;
(2)若
,求
及此時(shí)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】化簡
(1)![]()
(2)![]()
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)切化弦可得三角函數(shù)式的值為-1
(2)結(jié)合三角函數(shù)的性質(zhì)可得三角函數(shù)式的值為![]()
試題解析:
(1)tan70°cos10°(
tan20°﹣1)
=cot20°cos10°(
﹣1)
=cot20°cos10°(
)
=
×cos10°×(
)
=
×cos10°×(
)
=
×(﹣
)
=﹣1
(2)∵(1+tan1°)(1+tan44°)=1+(tan1°+tan44°)+tan1°tan44°
=1+tan(1°+44°)[1﹣tan1°tan44°]+tan1°tan44°=2.
同理可得(1+tan2°)(1+tan43°)
=(1+tan3°)(1+tan42°)
=(1+tan4°)(1+tan41°)=…=2,
故
=![]()
點(diǎn)睛:三角函數(shù)式的化簡要遵循“三看”原則:一看角,這是重要一環(huán),通過看角之間的差別與聯(lián)系,把角進(jìn)行合理的拆分,從而正確使用公式 ;二看函數(shù)名稱,看函數(shù)名稱之間的差異,從而確定使用的公式,常見的有切化弦;三看結(jié)構(gòu)特征,分析結(jié)構(gòu)特征,可以幫助我們找到變形的方向,如遇到分式要通分等.
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】平面內(nèi)給定三個(gè)向量![]()
(1)求![]()
(2)求滿足
的實(shí)數(shù)
.
(3)若
,求實(shí)數(shù)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足:2a1+22a2+23a3+…+2nan=n(n∈N*),數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和為Sn , 則S1S2S3…S10= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)經(jīng)典名著,它在集合學(xué)中的研究比西方早1千年,在《九章算術(shù)》中,將四個(gè)面均為直角三角形的四面體稱為鱉臑,已知某“鱉臑”的三視圖如圖所示,則該鱉臑的外接球的表面積為( ) ![]()
A.200π
B.50π
C.100π
D.
π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)=ex+mx2﹣m(m>0),當(dāng)x1+x2=1時(shí),不等式f(x1)+f(0)>f(x2)+f(1)恒成立,則實(shí)數(shù)x1的取值范圍是( )
A.(﹣∞,0)
B.![]()
C.![]()
D.(1,+∞)
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