【題目】設(shè)函數(shù)
.
(Ⅰ)求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)若
對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)求整數(shù)
的值,使函數(shù)
在區(qū)間
上有零點.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)求得
,得到
,即可利用點斜式方程求解切線的方程;(2)由
,對
恒成立,轉(zhuǎn)化為
,設(shè)
,求得
,即可利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性與最值,即可求解
的取值范圍;(3)令
得
,可判定得
的零點在
上,利用導(dǎo)數(shù)得到
在
上遞增,即可利用零點的判定定理,得到結(jié)論.
試題解析:(1)
,
∴
,∴所求切線方程為
,即![]()
(2)∵
,對
恒成立,∴
,
設(shè)
,令
,得
,令
得
,
∴
在
上遞減,在
上遞增,
∴
,∴![]()
(3)令
得
,當(dāng)
時,
,
∴
的零點在
上,
令
得
或
,∴
在
上遞增,又
在
上遞減,
∴方程
僅有一解
,且
,
∵
,
∴由零點存在的條件可得
,∴![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知以M為圓心的圓M:x2+y2﹣12x﹣14y+60=0及其上一點A(2,4).![]()
(1)設(shè)圓N與x軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)平行于OA的直線l與圓M相交于B、C兩點,且BC=OA,求直線l的方程;
(3)設(shè)點T(t,0)滿足:存在圓M上的兩點P和Q,使得
,求實數(shù)t的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
(其中
,
,
)的圖象的兩條相鄰對稱軸之間的距離為
,且圖象上一個最低點為
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)當(dāng)
時,求函數(shù)
的值域;
(3)若方程
在
上有兩個不相等的實數(shù)根
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域為
的函數(shù)
同時滿足以下三個條件:
①對任意的
,總有
;
②
;
③若
,
且
,則有
成立,則稱
為“友誼函數(shù)”.
(
)若已知
為“友誼函數(shù)”,求
的值.
(
)分別判斷函數(shù)
與
在區(qū)間
上是否為“友誼函數(shù)”,并給出理由.
(
)已知
為“友誼函數(shù)”,且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)雙曲線x2﹣
=1的左、右焦點分別為F1、F2 , 若點P在雙曲線上,且△F1PF2為銳角三角形,則|PF1|+|PF2|的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),已知點A(1,0,B(-1,0),圓
的方程為
,點
為圓上的動點.
(1)求過點
的圓
的切線方程.
(2)求
的最大值及此時對應(yīng)的點
的坐標(biāo).
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)拋物線y2=2px(p>0)的焦點為F,拋物線上的點A到y(tǒng)軸的距離等于|AF|﹣1,![]()
(1)求p的值;
(2)若直線AF交拋物線于另一點B,過B與x軸平行的直線和過F與AB垂直的直線交于點N,AN與x軸交于點M,求M的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足cos2B﹣cos2C﹣sin2A=sinAsimB.
(1)求角C;
(2)向量
=(sinA,cosB),
=(cosx,sinx),若函數(shù)f(x)=
的圖象關(guān)于直線x=
對稱,求角A,B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,側(cè)面PAB⊥底面ABCD,△PAB為正三角形.AB⊥AD,CD⊥AD,點E、M為線段BC、AD的中點,F(xiàn),G分別為線段PA,AE上一點,且AB=AD=2,PF=2FA. ![]()
(1)確定點G的位置,使得FG∥平面PCD;
(2)試問:直線CD上是否存在一點Q,使得平面PAB與平面PMQ所成銳二面角的大小為30°,若存在,求DQ的長;若不存在,請說明理由.
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