【題目】已知數(shù)列
中,
,且點(diǎn)
在直線
上;
(1)若數(shù)列
滿足:
,
是數(shù)列
的前
項(xiàng)和,求
.
(2)是否存在同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的三角形?如果存在,求出相應(yīng)的三角形的三邊以及
,
的值,如果不存在,說(shuō)明理由.
條件1:三邊長(zhǎng)是數(shù)列
中的連續(xù)三項(xiàng),其中
;
條件2:最小角是最大角的一半.
【答案】(1)
(2)存在,三邊長(zhǎng)分別為:
,
,
;
或
或![]()
【解析】
(1)將點(diǎn)坐標(biāo)代入直線方程,可知數(shù)列
為等差數(shù)列,即可求得數(shù)列
的通項(xiàng)公式.將數(shù)列
的通項(xiàng)公式代入即可求得數(shù)列
的通項(xiàng)公式,即可由裂項(xiàng)求和法求得數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
(2)根據(jù)題意,假設(shè)存在這樣的三角形.設(shè)出三角形的三條邊,利用換元法令
,用
表示出三條邊.由
結(jié)合正弦定理與余弦定理,即可解得
的值,進(jìn)而求得
的值.再反代回原式檢驗(yàn)即可.
(1)由條件可知
,則
是公差為
,首項(xiàng)為
的等差數(shù)列,
則
,
則
,
所以![]()
,
化簡(jiǎn)得
.
(2)假設(shè)滿足條件的三角形存在,設(shè)其三邊長(zhǎng)分別為
,
,
,
記
,
則三邊長(zhǎng)分別為
,
,
,又記這三邊對(duì)應(yīng)的三個(gè)角分別為
,
,
,
則由題有
,則在
中,由正弦定理可知:
,
即
,
又在
中,由余弦定理知
,
整理可得
,解得
,
則
,又
,則
,
的取值分別為
,
或
,
三角形的三邊長(zhǎng)分別為:
,
,
.
經(jīng)檢驗(yàn),三邊長(zhǎng)分別為
,
,
的三角形滿足題中條件,故滿足條件的三角形存在,
其中,
,
的取值分別為
,
或
,
三角形的三邊長(zhǎng)分別為
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等差數(shù)列的
公差
不為0,
是其前
項(xiàng)和,給出下列命題:
①若
,且
,則
和
都是
中的最大項(xiàng);
②給定
,對(duì)一切
,都有
;
③若
,則
中一定有最小項(xiàng);
④存在
,使得
和
同號(hào).
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( )
A.4B.3C.2D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組函數(shù)中表示同一個(gè)函數(shù)的是()
A.f(x)=x﹣1,g(x)=
﹣1
B.f(x)=x2,g(x)=(
)4
C.f(x)=
,g(x)=|x|
D.f(x)=
,g(x)=![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知圓
,直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.若對(duì)任意的實(shí)數(shù)
,直線
被圓
截得的弦長(zhǎng)為定值,則直線
的方程為( )
A.
B.
C.
D.這樣的直線不存在
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>
的函數(shù)滿足
,當(dāng)
時(shí),
,設(shè)
在
上的最大值為
,且
的前n項(xiàng)和為
,若
對(duì)任意的正整數(shù)n均成立,則實(shí)數(shù)
的取值范圍為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
且
).
(1)判斷函數(shù)
的奇偶性并說(shuō)明理由;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使得當(dāng)
的定義域?yàn)?/span>
時(shí),值域?yàn)?/span>
?若存在,求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
分別求出適合下列條件的直線方程:
(1)經(jīng)過(guò)點(diǎn)
且在
軸上的截距等于在
軸上截距的2倍;
(2)經(jīng)過(guò)直線
與
的交點(diǎn),且和
,
等距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>
的函數(shù)
是奇函數(shù).
(1)求a,b的值;
(2)判斷函數(shù)
的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)當(dāng)
時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校200名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖,如圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列,設(shè)最多一組學(xué)生數(shù)為a,視力在4.6到5.0之間的頻率為b,則a,b的值分別為( )
![]()
A.0.27,78B.54,0.78C.27,0.78D.54,78
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