【題目】設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,對(duì)于任意的
,都有
.
(1)求數(shù)列
的首項(xiàng)
及數(shù)列的遞推關(guān)系式
;
(2)若數(shù)列
成等比數(shù)列,求常數(shù)
的值,并求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)數(shù)列
中是否存在三項(xiàng)
、
、
,它們組成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出一組適合條件的項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)
,
;(2)
,
的通項(xiàng)公式為
,
;(3)不存在滿足條件的三項(xiàng),理由見解析.
【解析】
(1)由遞推公式
求解;
(2)利用遞推公式可得
,利用等比數(shù)列的定義可求
;
(3)假設(shè)存在
、
、
成等差數(shù)列,則
,結(jié)合(1)中的通項(xiàng)公式進(jìn)行推理.
(1)對(duì)于任意的
,都有
.
令
,則
,解得
;
當(dāng)
時(shí),則
,
化簡(jiǎn)得
,即
,
故數(shù)列
的遞推公式為
;
(2)由(1)知,
,則
,
由題意
,故當(dāng)
,且
時(shí),數(shù)列
是等比數(shù)列,
所以,當(dāng)
時(shí),數(shù)列
成等比數(shù)列.
此時(shí),
,故
,即
,
.
綜上,
,數(shù)列
的通項(xiàng)公式為
,
;
(3)假設(shè)
、
、
成等差數(shù)列,則
,
即
,所以
,從而
,
因?yàn)?/span>
、
、
且
,故
為偶數(shù),而
為奇數(shù).
所以,
不可能成立,即不存在滿足條件的三項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
,(
為正整數(shù))都在函數(shù)
的圖象上.
(1)若數(shù)列
是等差數(shù)列,證明:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)設(shè)
,過點(diǎn)
的直線與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積為
,試求最小的實(shí)數(shù)
,使
對(duì)一切正整數(shù)
恒成立;
(3)對(duì)(2)中的數(shù)列
,對(duì)每個(gè)正整數(shù)
,在
與
之間插入
個(gè)3,得到一個(gè)新的數(shù)列
,設(shè)
是數(shù)列
的前
項(xiàng)和,試探究2016是否是數(shù)列
中的某一項(xiàng),寫出你探究得到的結(jié)論并給出證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李克強(qiáng)總理在很多重大場(chǎng)合都提出“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”.某創(chuàng)客,白手起家,2015年一月初向銀行貸款十萬元做創(chuàng)業(yè)資金,每月獲得的利潤(rùn)是該月初投入資金的
.每月月底需要交納房租和所得稅共為該月全部金額(包括本金和利潤(rùn))的
,每月的生活費(fèi)等開支為3000元,余款全部投入創(chuàng)業(yè)再經(jīng)營(yíng).如此每月循環(huán)繼續(xù).
(1)問到2015年年底(按照12個(gè)月計(jì)算),該創(chuàng)客有余款多少元?(結(jié)果保留至整數(shù)元)
(2)如果銀行貸款的年利率為
,問該創(chuàng)客一年(12個(gè)月)能否還清銀行貸款?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某商場(chǎng)2018年洗衣機(jī)、電視機(jī)和電冰箱三種電器各季度銷量的百分比堆積圖(例如:第3季度內(nèi),洗衣機(jī)銷量約占
,電視機(jī)銷量約占
,電冰箱銷量約占
).根據(jù)該圖,以下結(jié)論中一定正確的是( )
![]()
A. 電視機(jī)銷量最大的是第4季度
B. 電冰箱銷量最小的是第4季度
C. 電視機(jī)的全年銷量最大
D. 電冰箱的全年銷量最大
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線
與拋物線
(
)交于
、
兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),
.
![]()
(1)求直線
的方程和拋物線
的方程;
(2)若拋物線
上一動(dòng)點(diǎn)
從
到
運(yùn)動(dòng)時(shí)(
不與
、
重合),求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照如下規(guī)則構(gòu)造數(shù)表:第一行是:2;第二行是:
;即3,5,第三行是:
即4,6,6,8;
(即從第二行起將上一行的數(shù)的每一項(xiàng)各項(xiàng)加1寫出,再各項(xiàng)加3寫出)
2
3,5
4,6,6,8
5,7,7,9,7,9,9,11
……………………………………
若第
行所有的項(xiàng)的和為
.
(1)求
;
(2)試求
與
的遞推關(guān)系,并據(jù)此求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)
,求
和
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
為矩形,
,
,
為線段
上的動(dòng)點(diǎn).
![]()
(1)若
為線段
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(2)若三棱錐
的體積記為
,四棱錐
的體積記為
,當(dāng)
時(shí),求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)討論
的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),令
,其導(dǎo)函數(shù)為
,設(shè)
是函數(shù)
的兩個(gè)零點(diǎn),判斷
是否為
的零點(diǎn)?并說明理由.
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