已知函數(shù)
:
(1)若函數(shù)在區(qū)間
上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)問:是否存在常數(shù)
,當(dāng)
時,
的值域?yàn)閰^(qū)間
,且
的長度為
.
(1)
;(2)存在,見解析.
解析試題分析:(1) 先由函數(shù)對稱軸為
得函數(shù)在
上單調(diào)減,要使函數(shù)在
存在零點(diǎn),則需滿足
,解得
; (2)當(dāng)
時,
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/2d/a/lniyt.png" style="vertical-align:middle;" />,由
,得
合題意;當(dāng)
時,
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/af/2/1tfoo4.png" style="vertical-align:middle;" />,由
,得不合題意;當(dāng)
時,
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b0/0/1ia453.png" style="vertical-align:middle;" />,用上面的方法得
或
合題意.
試題解析:⑴ ∵二次函數(shù)
的對稱軸是![]()
∴函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減
∴要函數(shù)
在區(qū)間
上存在零點(diǎn)須滿足
即
解得
,所以
.
⑵ 當(dāng)
時,即
時,
的值域?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/2d/a/lniyt.png" style="vertical-align:middle;" />,即
∴![]()
∴
∴
經(jīng)檢驗(yàn)
不合題意,舍去。
當(dāng)
時,即
時,
的值域?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/af/2/1tfoo4.png" style="vertical-align:middle;" />,即 ![]()
∴
, ∴![]()
經(jīng)檢驗(yàn)
不合題意,舍去。
當(dāng)![]()
時,
的值域?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b0/0/1ia453.png" style="vertical-align:middle;" />,即 ![]()
∴![]()
∴
∴
或![]()
經(jīng)檢驗(yàn)
或
或
滿足題意。
所以存在常數(shù)
,當(dāng)
時,
的值域?yàn)閰^(qū)間
,且
的長度為
.
考點(diǎn):零點(diǎn)存在性定理、二次函數(shù)的單調(diào)性、二次函數(shù)值域、分類討論思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,
是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d4/8/lpygd.png" style="vertical-align:middle;" />的奇函數(shù).
(Ⅰ)求
的值,判斷并證明當(dāng)
時,函數(shù)
在
上的單調(diào)性;
(Ⅱ)已知
,函數(shù)
,求
的值域;
(Ⅲ)已知
,若
對于
時恒成立.請求出最大的整數(shù)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),
,
⑴求實(shí)數(shù)
的值;
⑵若
在x∈[2,3]上恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,畫出函數(shù)
的簡圖,并指出
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若函數(shù)
有4個零點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
揚(yáng)州某地區(qū)要建造一條防洪堤,其橫斷面為等腰梯形,腰與底邊成角為
(如圖),考慮到防洪堤堅(jiān)固性及石塊用料等因素,設(shè)計(jì)其橫斷面要求面積為
平方米,且高度不低于
米.記防洪堤橫斷面的腰長為
(米),外周長(梯形的上底線段
與兩腰長的和)為
(米).![]()
⑴求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并指出其定義域;
⑵要使防洪堤橫斷面的外周長不超過
米,則其腰長
應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
⑶當(dāng)防洪堤的腰長
為多少米時,堤的上面與兩側(cè)面的水泥用料最。磾嗝娴耐庵荛L最。?求此時外周長的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
(1)當(dāng)
時,判斷并證明
的奇偶性;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使得
是奇函數(shù)?若存在,求出
;若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若
的定義域?yàn)?
,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ec/a/h1jh9.png" style="vertical-align:middle;" />,則稱函數(shù)
是
上的“四維方軍”函數(shù).
(1)設(shè)
是
上的“四維方軍”函數(shù),求常數(shù)
的值;
(2)問是否存在常數(shù)
使函數(shù)
是區(qū)間
上的“四維方軍”函數(shù)?若存在,求出
的值,否則,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)二次函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值、最小值分別是
,集合
.
(Ⅰ)若
,且
,求
的值;
(Ⅱ)若
,且
,記
,求
的最小值.
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