【題目】某市公交公司為了鼓勵廣大市民綠色出行,計劃在某個地段增設一個起點站,為了研究車輛發(fā)車的間隔時間
與乘客等候人數(shù)
之間的關系,經過抽樣調查五個不同時段的情形,統(tǒng)計得到如下數(shù)據:
間隔時間( | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
等候人數(shù)( | 16 | 19 | 23 | 26 | 29 |
調查小組先從這5組數(shù)據中選取其中的4組數(shù)據求得線性回歸方程,再用剩下的1組數(shù)據進行檢驗,檢驗方法如下:先用求得的線性回歸方程計算間隔時間對應的等候人數(shù)
,再求
與實際等候人數(shù)
的差,若差值的絕對值不超過1,則稱所求的回歸方程是“理想回歸方程”.
(1)若選取的是前4組數(shù)據,求
關于
的線性回歸方程
,并判斷所求方程是否是“理想回歸方程”;
(2)為了使等候的乘客不超過38人,試用所求方程估計間隔時間最多可以設為多少分鐘?
參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程
的系數(shù)公式:
,
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓
,直線
.
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(1)求直線
所過定點A的坐標;
(2)求直線
被圓C所截得的弦長最短時直線
的方程及最短弦長;
(3)已知點M(-3,4),在直線MC上(C為圓心),存在定點N(異于點M),滿足:對于圓C上任一點P,都有
為一常數(shù), 試求所有滿足條件的點N的坐標及該常數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,
為正三角形,平面
平面
,
,
,
.
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(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)求三棱錐
的體積;
(Ⅲ)在棱
上是否存在點
,使得
平面
?若存在,請確定點
的位置并證明;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學生參加4門學科的學業(yè)水平測試,每門得
等級的概率都是
,該學生各學科等級成績彼此獨立.規(guī)定:有一門學科獲
等級加1分,有兩門學科獲
等級加2分,有三門學科獲
等級加3分,四門學科全獲
等級則加5分,記
表示該生的加分數(shù),
表示該生獲
等級的學科門數(shù)與未獲
等級學科門數(shù)的差的絕對值.
(1)求
的數(shù)學期望;
(2)求
的分布列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以原點為圓心,半徑為
的圓
與直線
相切.
(1)直線
過點
且
截圓
所得弦長為
求直線
的方程;
(2)設圓
與
軸的正半軸的交點為
,過點
作兩條斜率分別為
的直線交圓
于
兩點,且
,證明:直線
恒過一個定點,并求出該定點坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】海關對同時從
三個不同地區(qū)進口的某種商品進行抽樣檢測,從各地區(qū)進口此種商品的數(shù)量(單位:件)如表所示,工作人員用分層抽樣的方法從這些商品中共抽取7件樣品進行檢測.
地區(qū) |
|
|
|
數(shù)量 | 200 | 50 | 100 |
(1)求這7件樣品中來自
各地區(qū)樣品的數(shù)量;
(2)若在這7件樣品中隨機抽取2件送往甲機構進行進一步檢測,求這2件商品來自相同地區(qū)的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|2-a≤x≤2+a},B={x|x≤1或x≥4}.
(1)當a=3時,求A∩B;
(2)若a>0,且A∩B=
,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
,直線
與曲線
交于
兩點.
(1)求直線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若點
的極坐標為
,求
的面積.
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