【題目】已知函數(shù)f(x)=
.
(Ⅰ)若a=﹣1,證明:函數(shù)f(x)是(0,+∞)上的減函數(shù);
(Ⅱ)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x﹣y=0平行,求a的值;
(Ⅲ)若x>0,證明:
(其中e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
【答案】解:(Ⅰ)當(dāng)a=﹣1時(shí),f(x)=
,
∴函數(shù)的定義域?yàn)椋ī?,0)∪(0,+∞),
∴f′(x)=
,
設(shè)g(x)=x﹣(x+1)ln(x+1),
∴g′(x)=1﹣[ln(x+1)+1]=﹣ln(x+1),
∴g′(x)<0在(0,+∞)上恒成立,
∴g(x)在(0,+∞)上為減函數(shù),
∴g(x)<g(0)=0,
∴f′(x)<0在(0,+∞)上恒成立,
∴f(x)在(0,+∞)上為減函數(shù).
(Ⅱ)∵f′(x)=
,
∴k=f′(1)=
,
∵y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x﹣y=0平行
∴
=1,
即ln(1﹣a)=
,分別畫(huà)出y=ln(1﹣x)與y=
的圖象,
又圖象可知交點(diǎn)為(0,0)
∴解得a=0.
(Ⅲ):∵
=
=
,
∴
=
,
由(Ⅰ)知,當(dāng)a=﹣1時(shí),f(x)=
在(0,+∞)上為減函數(shù),
故要證原不等式成立,只需要證明:當(dāng)x>0時(shí),x<ex﹣1,
令h(x)=ex﹣1﹣x,
則h′(x)=ex﹣1>0,
∴h(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),
∴h(x)>h(0)=0,即x<ex﹣1,
∴f(x)>f(ex﹣1)
即
.![]()
【解析】(Ⅰ) 先求導(dǎo),得到f′(x)=
,再構(gòu)造函數(shù)g(x)=x﹣(x+1)ln(x+1),求出g(x)的最大值為0,繼而得到f′(x)<0在(0,+∞)上恒成立,問(wèn)題得以證明;(Ⅱ)欲求a的值,根據(jù)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程,只須求出其斜率的值即可,故先利用導(dǎo)數(shù)求出在x=1處的導(dǎo)函數(shù)值,再結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求出切線的斜率,解方程即可得;(Ⅲ)
=
,由(Ⅰ)的結(jié)論,故要證原不等式成立,只需要證明:當(dāng)x>0時(shí),x<ex﹣1,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的最值的關(guān)系即可證明.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù),需要了解一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間
內(nèi),(1)如果
,那么函數(shù)
在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果
,那么函數(shù)
在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)
在
上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)
在
內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)
的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值
,
比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高考復(fù)習(xí)經(jīng)過(guò)二輪“見(jiàn)多識(shí)廣”之后,為了研究考前“限時(shí)搶分”強(qiáng)化訓(xùn)練次數(shù)
與答題正確率
﹪的關(guān)系,對(duì)某校高三某班學(xué)生進(jìn)行了關(guān)注統(tǒng)計(jì),得到如下數(shù)據(jù):
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 20 | 30 | 50 | 60 |
(1)求
關(guān)于
的線性回歸方程,并預(yù)測(cè)答題正確率是100﹪的強(qiáng)化訓(xùn)練次數(shù);
(2)若用
表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的“強(qiáng)化均值”(精確到整數(shù)),若“強(qiáng)化均值”的標(biāo)準(zhǔn)差在區(qū)間
內(nèi),則強(qiáng)化訓(xùn)練有效,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班的強(qiáng)化訓(xùn)練是否有效?
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:
,
=
-
,
樣本數(shù)據(jù)
的標(biāo)準(zhǔn)差為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
=1(a>b>0)的短軸長(zhǎng)為2,離心率e=
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線l:y=kx+m與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A,B,與圓x2+y2=
相切于點(diǎn)M.
(i)證明:OA⊥OB(O為坐標(biāo)原點(diǎn));
(ii)設(shè)λ=
,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)在R上存在導(dǎo)數(shù)f′(x),對(duì)任意的x∈R,有f(﹣x)+f(x)=x2 , 且x∈(0,+∞)時(shí),f′(x)>x.若f(2﹣a)﹣f(a)≥2﹣2a,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A.[1,+∞)
B.(﹣∞,1]
C.(﹣∞,2]
D.[2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
,
,其中
是不等于零的常數(shù)。
(1)寫(xiě)出
的定義域;
(2)求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)已知函數(shù)
,定義:
,
.其中,
表示函數(shù)
在
上的最小值,
表示函數(shù)
在
上的最大值.例如:
,
,則
,
,
,
,當(dāng)
時(shí),設(shè)
,不等式
恒成立,求
,
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)0<a<1,已知函數(shù)f(x)=
,若對(duì)任意b∈(0,
),函數(shù)g(x)=f(x)﹣b至少有兩個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖ABCD是平面四邊形,∠ADB=∠BCD=90°,AB=4,BD=2.
(Ⅰ)若BC=1,求AC的長(zhǎng);
(Ⅱ)若∠ACD=30°,求tan∠BDC的值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,曲線
在點(diǎn)
處的切線方程為
.
(1)求
,
的值;
(2)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)函數(shù)
,且
在區(qū)間
內(nèi)為減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的長(zhǎng)軸與短軸之和為6,橢圓上任一點(diǎn)到兩焦點(diǎn)
,
的距離之和為4.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線
:
與橢圓交于
,
兩點(diǎn),
,
在橢圓上,且
,
兩點(diǎn)關(guān)于直線
對(duì)稱,問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)
,使
,若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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