函數(shù)
的圖象是圖中的
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期第一次檢查文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和
(其中c,k為常數(shù)),且
, ![]()
(1)求
;
(2)求數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆吉林省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,下圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮,現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含
個(gè)小正方形.
![]()
(Ⅰ)求出
;
(Ⅱ)利用合情推理的“歸納推理思想”歸納出
與
的關(guān)系式,
(Ⅲ)根據(jù)你得到的關(guān)系式求
的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知定義在R上的分段函數(shù)
是奇函數(shù),當(dāng)
時(shí)的解析式為
,求這個(gè)函數(shù)在R上的解析式并畫出函數(shù)的圖像,寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知集合
,則集合
的非空真子集的個(gè)數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的定義域?yàn)?/p>
A.
B.![]()
C.
D.
或![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知集合
,
,
(Ⅰ)若
,求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅱ)若
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍(12分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
第17屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年9月19日在韓國(guó)仁川舉行,集合
集合
集合
則下列關(guān)系正確的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合
,則
=( )
A.
B.
C.
D.![]()
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