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【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為，且滿足.

（I）求證：是等比數(shù)列；

（II）求證：不是等比數(shù)列.

【答案】(1) 證明見解析.

(2)證明見解析.

【解析】分析：（I）由，則時(shí)，，兩式相減，化簡(jiǎn)得到

，即可得到數(shù)理是公比為的等比數(shù)列；

（II）(方法一)由（I）知是等比數(shù)列，所以，于是，解得，即可得到數(shù)列不是等比數(shù)列.

(方法二) 由（I）得，因此，求得于是假設(shè)是等比數(shù)列，則有，解得，即可得不是等比數(shù)列.

詳解：（I）因?yàn)?/span>，所以當(dāng)時(shí)，

兩式相減得，

即，

因此，

故是公比為的等比數(shù)列.

（II）(方法一)假設(shè)是等比數(shù)列，則有，

即.

由（I）知是等比數(shù)列，所以，

于是，即，解得，

這與是等比數(shù)列相矛盾，

故假設(shè)錯(cuò)誤，即不是等比數(shù)列.

(方法二) 由（I）知，所以，因此.

于是，

假設(shè)是等比數(shù)列，則有，

即，解得，

這與相矛盾，

故假設(shè)錯(cuò)誤，即不是等比數(shù)列.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若存在正整數(shù)T，對(duì)于任意正整數(shù)n都有an+T=an成立，則稱數(shù)列{an}為周期數(shù)列，周期為T．已知數(shù)列{an}滿足a1=m（m＞0），an+1= ， 關(guān)于下列命題：
①當(dāng)m=時(shí)，a5=2
②若m= ， 則數(shù)列{an}是周期為3的數(shù)列；
③對(duì)若a2=4，則m可以取3個(gè)不同的值；
④m∈Q且m∈[4，5]，使得數(shù)列{an}是周期為6．
其中真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某漁船在漁港O的南偏東60°方向，距離漁港約160海里的B處出現(xiàn)險(xiǎn)情，此時(shí)在漁港的正上方恰好有一架海事巡邏飛機(jī)A接到漁船的求救信號(hào)，海事巡邏飛機(jī)迅速將情況通知了在C處的漁政船并要求其迅速趕往出事地點(diǎn)施救．若海事巡邏飛機(jī)測(cè)得漁船B的俯角為68.20°，測(cè)得漁政船C的俯角為63.43°，且漁政船位于漁船的北偏東60°方向上．

（Ⅰ）計(jì)算漁政船C與漁港O的距離；

（Ⅱ）若漁政船以每小時(shí)25海里的速度直線行駛，能否在3小時(shí)內(nèi)趕到出事地點(diǎn)？

（參考數(shù)據(jù)：sin68.20°≈0.93，tan68.20°≈2.50，shin63.43°≈0.90，tan63.43°≈2.00， ≈3.62， ≈3.61）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)教職工春季競(jìng)走比賽在校田徑場(chǎng)隆重舉行，為了解高三年級(jí)男、女兩組教師的比賽用時(shí)情況，體育組教師從兩組教師的比賽成績(jī)中，分別各抽取9名教師的成績(jī)（單位：分鐘），制作成下面的莖葉圖，但是女子組的數(shù)據(jù)中有一個(gè)數(shù)字模糊，無(wú)法確認(rèn)，假設(shè)這個(gè)數(shù)字具有隨機(jī)性，并在圖中以a表示，規(guī)定：比賽用時(shí)不超過(guò)19分鐘時(shí)，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀．
（1）若男、女兩組比賽用時(shí)的平均值相同，求a的值；
（2）求女子組的平均用時(shí)高于男子組平均用時(shí)的概率；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)共有5000人，其中男生3500人，女生1500人，為了了解該校學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間的情況以及該校學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間是否與性別有關(guān)，現(xiàn)在用分層抽樣的方法從中收集300位學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)（單位：小時(shí)），其頻率分布直方圖如下：

附：，其中.

已知在樣本數(shù)據(jù)中，有60位女生的每周平均體育鍛煉時(shí)間超過(guò)4小時(shí)，根據(jù)獨(dú)立性檢驗(yàn)原理，我們（ ）

A. 沒(méi)有理由認(rèn)為“該校學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間與性別有關(guān)”

B. 有的把握認(rèn)為“該校學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間與性別有關(guān)”

C. 有的把握認(rèn)為“該校學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間與性別無(wú)關(guān)”

D. 有的把握認(rèn)為“該校學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間與性別有關(guān)”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)f（x）=x3+sinx+2x的定義域?yàn)镽，數(shù)列{an}是公差為d的等差數(shù)列，且a1+a2+a3+a4+…a2015＜0，記m=f（a1）+f（a2）+f（a3）+…f（a2015），關(guān)于實(shí)數(shù)m，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.m恒為負(fù)數(shù)
B.m恒為正數(shù)
C.當(dāng)d＞0時(shí)，m恒為正數(shù)；當(dāng)d＜0時(shí)，m恒為負(fù)數(shù)
D.當(dāng)d＞0時(shí)，m恒為負(fù)數(shù)；當(dāng)d＜0時(shí)，m恒為正數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車的“燃油效率”是指汽車每消耗1升汽油行駛的里程，下圖描述了甲、乙、丙三輛汽車在不同速度下的燃油效率情況. 下列敘述中正確的是（ ）

A. 消耗1升汽油，乙車最多可行駛5千米

B. 以相同速度行駛相同路程，三輛車中，甲車消耗汽油最多

C. 甲車以80千米/小時(shí)的速度行駛1小時(shí)，消耗10升汽油

D. 某城市機(jī)動(dòng)車最高限速80千米/小時(shí). 相同條件下，在該市用丙車比用乙車更省油

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的T值為（　�。�

A.30
B.54
C.55
D.91

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召，因地制宜的將該鎮(zhèn)打造成“生態(tài)水果特色小鎮(zhèn)”．經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：某珍稀水果樹的單株產(chǎn)量（單位：千克）與施用肥料（單位：千克）滿足如下關(guān)系：，肥料成本投入為元，其它成本投入（如培育管理、施肥等人工費(fèi)）元．已知這種水果的市場(chǎng)售價(jià)大約為15元／千克，且銷路暢通供不應(yīng)求．記該水果樹的單株利潤(rùn)為（單位：元）．

（Ⅰ）求的函數(shù)關(guān)系式；

（Ⅱ）當(dāng)施用肥料為多少千克時(shí)，該水果樹的單株利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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