【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
在定義域上的單調(diào)性;
(2)令函數(shù)
,是自然對數(shù)的底數(shù),若函數(shù)
有且只有一個零點
,判斷
與
的大小,并說明理由.
【答案】(1)當(dāng)
時,
在
上單調(diào)遞增;當(dāng)
或
時,
在
上單調(diào)遞增, 當(dāng)
時,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;當(dāng)
時,
在
上單調(diào)遞減;(2)
.
【解析】
(1)求出
,分四種情況討論
的范圍,在定義域內(nèi),分別令
求得
的范圍,可得函數(shù)
增區(qū)間,
求得
的范圍,可得函數(shù)
的減區(qū)間;(2)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出
在
上有唯一零點
,由已知函數(shù)
有且僅有一個零點
,則
,得
,令
,故
,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求出零點的分布情況,從而可求出
的取值范圍即可.
(1)由已知
,且
,
①當(dāng)
時,即當(dāng)
時,
,
則函數(shù)
在
上單調(diào)遞增.
②當(dāng)
時,即
或
時,
有兩個根,
,因為
,所以
,
1°當(dāng)
時,令
,解得
,
當(dāng)
或
時,函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,
2°當(dāng)
時,令
,
,
解得
,
當(dāng)
時,函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,
在
上單調(diào)遞增;
3°當(dāng)
時,令
,解得
,
當(dāng)
時,函數(shù)
在
上單調(diào)遞減.
(2)函數(shù)
,
則
,
則
,所以
在
上單調(diào)增,
當(dāng)
,所以![]()
所以
在
上有唯一零點
,
當(dāng)
,所以
為
的最小值
由已知函數(shù)
有且只有一個零點
,則![]()
所以
則![]()
則
,得
,
令
,所以![]()
則
,所以
,
所以
在
單調(diào)遞減,
因為
,
所以
在
上有一個零點,在
無零點,
所以
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一次測試中,科任老師從本班中抽取了n個學(xué)生的成績(滿分100分,且抽取的學(xué)生成績均在
內(nèi))進行統(tǒng)計分析.按照
,
,
,
,
,
的分組作出頻率分布直方圖和頻數(shù)分布表.
![]()
頻數(shù)分布表 | |
| x |
| 4 |
| 10 |
| 12 |
| 8 |
| 4 |
(1)求n,a,x的值;
(2)在選取的樣本中,從低于60分的學(xué)生中隨機抽取兩名學(xué)生,試問這兩名學(xué)生在同一組的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
是以
為直徑的半圓上異于點
的點,矩形
所在的平面垂直于該半圓所在平面,且![]()
![]()
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)設(shè)平面
與半圓弧的另一個交點為
,
①求證:
//
;
②若
,求三棱錐E-ADF的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為
為參數(shù)),以原點
為極點,以
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
,曲線
,
的公共點為
.
(Ⅰ)求直線
的斜率;
(Ⅱ)若點
分別為曲線
,
上的動點,當(dāng)
取最大值時,求四邊形
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)從某學(xué)校高二年級男生中隨機抽取
名測量身高,測量發(fā)現(xiàn)被測學(xué)生身高全部介于
和
之間,將測量結(jié)果按如下方式分成
組:第
組
,第
組
,…,第
組
,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
![]()
(1)估計這
名男生身高的中位數(shù)和平均數(shù);
(2)求這
名男生當(dāng)中身高不低于
的人數(shù),若在這
名身高不低于
的男生中任意抽取
人,求這
人身高之差不大于
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在四棱錐
中,底面
是邊長為4的正方形,
是正三角形,平面
平面
,
分別是
的中點.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若
是線段
上一點,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個班級進行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績,得到如下所示的列聯(lián)表:
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計 | |
甲班 | 10 | b | |
乙班 | c | 30 | |
總計105 |
已知在全部105人中隨機抽取1人,成績優(yōu)秀的概率為
,則下列說法正確的是( )
參考公式:![]()
附表:
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
A.列聯(lián)表中c的值為30,b的值為35
B.列聯(lián)表中c的值為15,b的值為50
C.根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),若按95%的可靠性要求,能認為“成績與班級有關(guān)系”
D.根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),若按95%的可靠性要求,不能認為“成績與班級有關(guān)系”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某森林公園有一直角梯形區(qū)域ABCD,其四條邊均為道路,AD∥BC,∠ADC=90°,AB=5千米,BC=8千米,CD=3千米.現(xiàn)甲、乙兩管理員同時從
地出發(fā)勻速前往D地,甲的路線是AD,速度為6千米/小時,乙的路線是ABCD,速度為v千米/小時.
![]()
(1)若甲、乙兩管理員到達D的時間相差不超過15分鐘,求乙的速度v的取值范圍;
(2)已知對講機有效通話的最大距離是5千米.若乙先到達D,且乙從A到D的過程中始終能用對講機與甲保持有效通話,求乙的速度v的取值范圍.
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