【題目】已知以點(diǎn)
為圓心的圓
被直線
:
截得的弦長(zhǎng)為
.
(1)求圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求過(guò)
與圓
相切的直線方程;
(3)若
是
軸的動(dòng)點(diǎn),
,
分別切圓
于
,
兩點(diǎn).試問(wèn):直線
是否恒過(guò)定點(diǎn)?若是,求出恒過(guò)點(diǎn)坐標(biāo);若不是,說(shuō)明理由.
【答案】(1)
;(2)
或
;(3)見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)圓心到直線的距離,半弦長(zhǎng)、半徑、構(gòu)成直角三角形,求解即可;(2)利用圓心到直線的距離等于等于半徑求解(3)由題意
,則
,
在以
為直徑的圓上,設(shè)
,寫出圓的方程,與已知圓聯(lián)立,得到含參的直線方程,確定是否過(guò)定點(diǎn).
(1)圓心
到直線的距離為
,設(shè)圓的半徑為
,則
,圓
為
.
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)
的切線方程為
,即
,
圓心
到直線
的距離為
,
解得
或
,
所以過(guò)點(diǎn)
的切線方程為
或
;
(3)由題意
,則
,
在以
為直徑的圓上,
設(shè)
,則以
為直徑的圓的方程:
.
即
,
與圓
:
,
聯(lián)立得:
,
令
得,
,
故無(wú)論
取何值時(shí),直線
恒過(guò)定點(diǎn)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)等比數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,首項(xiàng)
,且
,正項(xiàng)數(shù)列
滿足
,
.
(1)求數(shù)列
,
的通項(xiàng)公式;
(2)記![]()
,是否存在正整數(shù)
,使得對(duì)任意正整數(shù)
,
恒成立?若存在,求正整數(shù)
的最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知點(diǎn)
的直角坐標(biāo)為
,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
過(guò)點(diǎn)
且與曲線
相交于
,
兩點(diǎn).
(1)求曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若
,求直線
的直角坐標(biāo)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南宋數(shù)學(xué)家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書里出現(xiàn)了如圖所示的表,即楊輝三角,這是數(shù)學(xué)史上的一個(gè)偉大成就.在“楊輝三角”中,已知第
行的所有數(shù)字之和為
,若去除所有為1的項(xiàng),依次構(gòu)成數(shù)列2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,……,則此數(shù)列的前56項(xiàng)和為( )
![]()
A. 2060B. 2038C. 4084D. 4108
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線x2=2py(p>0)上的點(diǎn)M(m,1)到焦點(diǎn)F的距離為2, ![]()
(1)求拋物線的方程;
(2)如圖,點(diǎn)E是拋物線上異于原點(diǎn)的點(diǎn),拋物線在點(diǎn)E處的切線與x軸相交于點(diǎn)P,直線PF與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),求△EAB面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海南沿海某次超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后,當(dāng)?shù)厝嗣穹e極恢復(fù)生產(chǎn),焊接工王師傅每天都很忙碌.一天他遇到了一個(gè)難題:如圖所示,有一塊扇形鋼板,半徑為
米,圓心角
,施工要求按圖中所畫的那樣,在鋼板
上裁下一塊平行四邊形鋼板
,要求使裁下的鋼板面積最大.請(qǐng)你幫助王師傅解決此問(wèn)題.連接
,設(shè)
,過(guò)
作
,垂足為
.
![]()
(1)求線段
的長(zhǎng)度(用
來(lái)表示);
(2)求平行四邊形
面積的表達(dá)式(用
來(lái)表示);
(3)為使平行四邊形
面積最大,
等于何值?最大面積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小陳同學(xué)進(jìn)行三次定點(diǎn)投籃測(cè)試,已知第一次投籃命中的概率為
,第二次投籃命中的概率為
,前兩次投籃是否命中相互之間沒(méi)有影響.第三次投籃受到前兩次結(jié)果的影響,如果前兩次投籃至少命中一次,則第三次投籃命中的概率為
,否則為
.
(1)求小陳同學(xué)三次投籃至少命中一次的概率;
(2)記小陳同學(xué)三次投籃命中的次數(shù)為隨機(jī)變量
,求
的概率分布及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
,對(duì)于任意實(shí)數(shù)
,橢圓被下列直線所截得的弦長(zhǎng)與被直線
所截得的弦長(zhǎng)不可能相等的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
的通項(xiàng)公式為
(
,
),數(shù)列
定義如下:對(duì)于正整數(shù)
,
是使得不等式
成立的所有
中的最小值.
(1)若
,
,求
;
(2)若
,
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和公式;
(3)是否存在
和
,使得
?如果存在,求
和
的取值范圍;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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