【題目】如圖,過拋物線
上一點P(1,-2)作傾斜角互補(bǔ)的兩條直線,分別與拋物線交于點
.
![]()
(1)求
的值;
(2)若
,求
面積的最大值。
【答案】(1)y1+y2=4.(2)6
【解析】
(1)因為A(x1,y1),B(x2,y2)在拋物線C:y2=4x上,所以A
,B
,kPA=
,同理kPB=
,依題意有kPA=-kPB,因為
=-
,所以y1+y2=4
(2)由(1)知kAB=
=1,設(shè)AB的方程為y-y1=x-
,即x-y+y1-
=0,P到AB的距離為d=
,AB=
·
=
|y1-y2|=2
|2-y1|,所以S△PAB=
×
×2
|2-y1|=
|
-4y1-12||y1-2|=
|(y1-2)2-16|·|y1-2|,令y1-2=t,由y1+y2=4,y1≥0,y2≥0,可知-2≤t≤2.S△PAB=
|t3-16t|,因為S△PAB=
|t3-16t|為偶函數(shù),只考慮0≤t≤2的情況,記f(t)=|t3-16t|=16t-t3,f′(t)=16-3t2>0,故f(t)在[0,2]是單調(diào)增函數(shù),故f(t)的最大值為f(2)=24,故S△PAB的最大值為6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在四棱錐
中,底面
是邊長為4的正方形,
是正三角形,平面
平面
,
分別是
的中點.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若
是線段
上一點,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列
與等比數(shù)列
滿足
,
,且
.
(1)求數(shù)列
,
的通項公式;
(2)設(shè)
,是否存在正整數(shù)
,使
恒成立?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某森林公園有一直角梯形區(qū)域ABCD,其四條邊均為道路,AD∥BC,∠ADC=90°,AB=5千米,BC=8千米,CD=3千米.現(xiàn)甲、乙兩管理員同時從
地出發(fā)勻速前往D地,甲的路線是AD,速度為6千米/小時,乙的路線是ABCD,速度為v千米/小時.
![]()
(1)若甲、乙兩管理員到達(dá)D的時間相差不超過15分鐘,求乙的速度v的取值范圍;
(2)已知對講機(jī)有效通話的最大距離是5千米.若乙先到達(dá)D,且乙從A到D的過程中始終能用對講機(jī)與甲保持有效通話,求乙的速度v的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時,求
的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若
恰有三個不同的零點
(
).
①求實數(shù)
的取值范圍;
②求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ
)的周期為π,且圖象上的一個最低點為M(
).
(1)求f(x)的解析式及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[0,
]時,求f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多邊形PABCD中,
,
,
,
,M是線段PD上的一點,且
,若將
沿AD折起,得到幾何體
.
證明:
平面AMC
若
,且平面
平面ABCD,求三棱錐
的體積.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把兩個全等的正三棱錐的底面粘在一起,在所得的六面體中,所有二面角相等,而頂點可分成兩類:在第一類中,每一個頂點發(fā)出三條棱;而在第二類頂點中,每一個頂點發(fā)出四條棱。試求連結(jié)兩個第一類頂點的線段長與連結(jié)兩個第二類頂點的線段長之比。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若
,求證:函數(shù)
恰有一個負(fù)零點;(用圖象法證明不給分)
(2)若函數(shù)
恰有三個零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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