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(2012•孝感模擬)在△ABC中,∠A=90°,且
AB
BC
=-1,則邊AB的長為
1
1
分析:直接利用向量的數(shù)量積以及三角函數(shù)的定義,求出AB的長.
解答:解:因為在△ABC中,∠A=90°,且
AB
BC
=-1,
所以
AB
BC
=|
AB
|•|
BC
|cos(π-∠B)=-|
AB
|•|
BC
|
AB
|
|
BC
|
=-1,
所以AB=1.
故答案為:1.
點評:本題考查向量的數(shù)量積的應用,解三角形知識,考查計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•孝感模擬)已知cos(α+
π
6
)-sinα=
2
3
3
,則sin(α-
6
)的值是
2
3
2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•孝感模擬)某公司生產一種產品,每年需投入固定成本0.5萬元,此外每生產1百件這樣的產品,還需增加投入0.25萬元,經市場調查知這種產品年需求量為5百件,產品銷售數(shù)量為t(百件)時,銷售所得的收入為(5t-
12
t2)
萬元.
(1)該公司這種產品的年生產量為x百件,生產并銷售這種產品所得到的利潤關于當年產量x的函數(shù)為f(x),求f(x).
(2)當該公司的年產量為多少件時,當年所獲得的利潤最大.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•孝感模擬)如圖,在A、B間有四個焊接點,若焊接點脫落,而可能導致電路不通,如今發(fā)現(xiàn)A、B之間線路不通,則焊接點脫落的不同情況有(  )

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•孝感模擬)某校高一(2)班共有60名同學參加期末考試,現(xiàn)將其數(shù)學學科成績(均為整數(shù))分成六個分數(shù)段[40,50),[50,60),…,[90,100],畫出如右圖所示的部分頻率分布直方圖,請觀察圖形信息,回答下列問題:
(I )求7O~80分數(shù)段的學生人數(shù);
(II)估計這次考試中該學科的優(yōu)分率(80分及以上為優(yōu)分);
(III)現(xiàn)根據(jù)本次考試分數(shù)分成的六段(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組),為提高本班數(shù)學整體成績,決定組與組之間進行幫扶學習.若選出的兩組分數(shù)之差大于30分(以分數(shù)段為依據(jù),不以具體學生分數(shù)為依據(jù)),則稱這兩組為“最佳組合”,試求選出的兩組為“最佳組合”的概率.

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