【題目】已知圓C:(x﹣1)2+(y﹣2)2=25,直線(xiàn)l:(2m+1)x+(m+1)y﹣7m﹣4=0(m∈R)
(1)證明:直線(xiàn)l恒過(guò)定點(diǎn),并判斷直線(xiàn)l與圓的位置關(guān)系;
(2)當(dāng)直線(xiàn)l被圓C截得的弦長(zhǎng)最短時(shí),求直線(xiàn)l的方程及最短弦的長(zhǎng)度.
【答案】解:(1)直線(xiàn)l的方程:(2m+1)x+(m+1)y﹣7m﹣4=0,
整理得:(2x+y﹣7)m+(x+y﹣4)=0,
∵m∈R,∴
,解得x=3,y=1,
即直線(xiàn)l恒過(guò)定點(diǎn)D(3,1)
把D點(diǎn)的坐標(biāo)代入圓C的方程:(3﹣1)2+(1﹣2)2<25,
所以點(diǎn)D在圓內(nèi),直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)圓C內(nèi)的一點(diǎn)D,
故直線(xiàn)l與圓C相交.…(6分)
(2)當(dāng)直線(xiàn)l垂直于CD時(shí),被截得的弦長(zhǎng)最短
由C(1,2),D(3,1)∴
,
所以直線(xiàn)l被圓C截得的弦長(zhǎng)最短時(shí),直線(xiàn)l的斜率為2,
此時(shí)直線(xiàn)l的方程為y﹣1=2(x﹣3),即2x﹣y﹣5=0
又|CD|=
,所以,最短弦長(zhǎng)為2![]()
所以,直線(xiàn)l被圓C截得的弦長(zhǎng)最短時(shí),直線(xiàn)l的方程為2x﹣y﹣5=0,
最短弦長(zhǎng)為2![]()
【解析】(1)先化簡(jiǎn)直線(xiàn)方程:將m分離出來(lái),列出方程組求出定點(diǎn)的坐標(biāo),判斷出定點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,可得到直線(xiàn)l與圓的位置關(guān)系;
(2)當(dāng)直線(xiàn)l垂直于CD時(shí)被截得的弦長(zhǎng)最短,求出CD的斜率,由直線(xiàn)垂直的條件求出直線(xiàn)l的斜率,結(jié)合定點(diǎn)的坐標(biāo)求出直線(xiàn)l的方程,由弦長(zhǎng)公式求出最短弦的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F分別是AA1、AB的中點(diǎn),則EF與對(duì)角面A1C1CA所成角的度數(shù)是( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.150°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高三年級(jí)從甲(文)、乙(理)兩個(gè)科組各選出7名學(xué)生參加高校自主招生數(shù)學(xué)選拔考試,他們?nèi)〉玫某煽?jī)的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生的平均分是85,乙組學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83.![]()
(1)求x和y的值;
(2)計(jì)算甲組7位學(xué)生成績(jī)的方差S2 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)有100名學(xué)員參加交通法規(guī)考試,考試成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示.其中成績(jī)分組區(qū)間是:第1組:[75,80),第2組:[80,85),第3組:[85,90),第4組:[90,95),第5組:[95,100].
(1)求圖中a的值,并估計(jì)此次考試成績(jī)的中位數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)在第2、4小組中用分層抽樣的方法抽取5人,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行面試,求至少有一人來(lái)自第2小組的概率.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量
=(
sin
,1),
=(cos
,cos2
),f(x)=
.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式及其單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)將f(x)的圖象向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度得到g(x)的圖象,若g(x)﹣k≤0在區(qū)間[0,
]上恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系
中,曲線(xiàn)
的參數(shù)方程為
為參數(shù)),在以原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線(xiàn)
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線(xiàn)
的普通方程和直線(xiàn)
的傾斜角;
(2)設(shè)點(diǎn)
,直線(xiàn)
和曲線(xiàn)
交于
,
兩點(diǎn),求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知函數(shù)
(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),
.
(I)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(II)設(shè)
,.已知直線(xiàn)
是曲線(xiàn)
的切線(xiàn),且函數(shù)
上是增函數(shù).
(i)求實(shí)數(shù)
的值;
(ii)求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,且直線(xiàn)
是函數(shù)
的一條切線(xiàn).
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)對(duì)任意的
,都存在
,使得
,求
的取值范圍;
(Ⅲ)已知方程
有兩個(gè)根
(
),若
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為了解廣告投入對(duì)銷(xiāo)售收益的影響,在若干地區(qū)各投入
萬(wàn)元廣告費(fèi)用,并將各地的銷(xiāo)售收益繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).由于工作人員操作失誤,橫軸的數(shù)據(jù)丟失,但可以確定橫軸是從
開(kāi)始計(jì)數(shù)的. [附:回歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為.]
(1)根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算圖中各小長(zhǎng)方形的寬度;
(2)試估計(jì)該公司投入
萬(wàn)元廣告費(fèi)用之后,對(duì)應(yīng)銷(xiāo)售收益的平均值(以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的取值);
(3)該公司按照類(lèi)似的研究方法,測(cè)得另外一些數(shù)據(jù),并整理得到下表:
廣告投入 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷(xiāo)售收益 | 2 | 3 | 2 | 7 |
由表中的數(shù)據(jù)顯示,
與
之間存在著線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)將(2)的結(jié)果填入空白欄,并求出
關(guān)于
的回歸直線(xiàn)方程.
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