已知函數(shù)

,求
(1)函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間與周期
(2)當(dāng)

時(shí),求函數(shù)的值域

, ---------------4分
(1) 單調(diào)減區(qū)間為

---------10分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823213636127720.png" style="vertical-align:middle;" />,所以

,因此可得值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823213636330504.png" style="vertical-align:middle;" /> --------14分
本試題主要考查了三角函數(shù)的性質(zhì)的運(yùn)用。第一問(wèn)中,化簡(jiǎn)三角函數(shù)為

,然后結(jié)合正下函數(shù)的單調(diào)區(qū)間可知所求的單調(diào)減區(qū)間為

以及周期的值。第二問(wèn)中

,得到

然后借助于正弦函數(shù)圖像得到值域。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=

(1)把f(x)解析式化為f(x)=

+b的形式,并用五點(diǎn)法作出函數(shù)f(x)在一個(gè)周期上的簡(jiǎn)圖;
(2)計(jì)算f(1)+ f(2)+…+ f(2012)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題12分)設(shè)

,函數(shù)

的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823214623999362.png" style="vertical-align:middle;" />且

,

當(dāng)

時(shí)有

(1)求

;
(2)求

的值;
(3)求函數(shù)

的單調(diào)增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)

(1)列表描點(diǎn)畫(huà)出函數(shù)

在區(qū)間

上的圖象;
(2)根據(jù)圖象寫(xiě)出:函數(shù)

在區(qū)間

上有兩個(gè)不同零點(diǎn)時(shí)

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
如圖,有兩條相交成

角的直路

,交點(diǎn)為

,甲、乙分別在

上,起初甲離

點(diǎn)

,乙離

點(diǎn)

,后來(lái)甲沿

的方向,乙沿

的方向,同時(shí)以

的速度步行。
(1)起初兩人的距離是多少?
(2)

小時(shí)后兩人的距離是多少?
(3)什么時(shí)候兩人的距離最短,并求出最短距離。

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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知

是周期為

的函數(shù),當(dāng)x∈(

)時(shí),

設(shè)

則
| A.c<b<a | B.b<c<a | C.a(chǎn)<c<b | D.c<a<b |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(1)求其最小正周期;
(2)當(dāng)

時(shí),求其最值及相應(yīng)的

值;
(3)試求不等式

的解集。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
將函數(shù)

的圖像向右平移

個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位所得圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
已知函數(shù)

,則
.
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