【題目】已知函數(shù)
.
(1)求不等式
的解集;
(2)若關(guān)于
的不等式
的解集不是空集,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】
(1)解:原不等式等價(jià)于
或 ![]()
或
,解得
或
或
.
∴原不等式的解集為 ![]()
(2)解:
,
或
,
∴實(shí)數(shù)
的取值范圍為 ![]()
【解析】(1)根據(jù)題目中所給的條件的特點(diǎn),通過(guò)分類討論,去掉絕對(duì)值,求出不等式的解集;
(2)根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)求出f(x)的最小值,將原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解關(guān)于a的不等式,解出其解集即可得到答案.
|x-a|+|x-b|≥c(c>0)和|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法:
方法一:利用絕對(duì)值不等式的幾何意義求解,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想.
方法二:利用“零點(diǎn)分段法”求解,體現(xiàn)了分類討論的思想;
方法三:通過(guò)構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的圖象求解,體現(xiàn)了函數(shù)與方程的思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】所謂正三棱錐,指的是底面為正三角形,頂點(diǎn)在底面上的射影為底面三角形中心的三棱錐,在正三棱錐
中,
是
的中點(diǎn),且
,底面邊長(zhǎng)
,則正三棱錐
的體積為 , 其外接球的表面積為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在扶貧活動(dòng)中,為了盡快脫貧(無(wú)債務(wù))致富,企業(yè)甲將經(jīng)營(yíng)狀況良好的某種消費(fèi)品專賣(mài)店以5.8萬(wàn)元的優(yōu)惠價(jià)格轉(zhuǎn)讓給了尚有5萬(wàn)元無(wú)息貸款沒(méi)有償還的小型企業(yè)乙,并約定從該店經(jīng)營(yíng)的利潤(rùn)中,首先保證企業(yè)乙的全體職工每月最低生活費(fèi)的開(kāi)支3 600元后,逐步償還轉(zhuǎn)讓費(fèi)(不計(jì)息).在甲提供的資料中:①這種消費(fèi)品的進(jìn)價(jià)為每件14元;②該店月銷(xiāo)量Q(百件)與銷(xiāo)售價(jià)格P(元)的關(guān)系如圖所示;③每月需各種開(kāi)支2 000元.![]()
(1)當(dāng)商品的價(jià)格為每件多少元時(shí),月利潤(rùn)扣除職工最低生活費(fèi)的余額最大?并求最大余額;
(2)企業(yè)乙只依靠該店,最早可望在幾年后脫貧?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,島
、
相距
海里.上午9點(diǎn)整有一客輪在島
的北偏西
且距島
海里的
處,沿直線方向勻速開(kāi)往島
,在島
停留
分鐘后前往
市.上午
測(cè)得客輪位于島
的北偏西
且距島
海里的
處,此時(shí)小張從島
乘坐速度為
海里/小時(shí)的小艇沿直線方向前往
島換乘客輪去
市.![]()
(Ⅰ)若
,問(wèn)小張能否乘上這班客輪?
(Ⅱ)現(xiàn)測(cè)得
,
.已知速度為
海里/小時(shí)(
)的小艇每小時(shí)的總費(fèi)用為(
)元,若小張由島
直接乘小艇去
市,則至少需要多少費(fèi)用?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,
,平面
平面
,
、
分別為
、
的中點(diǎn).![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
;
(3)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足條件f(x+4)=﹣f(x),且函數(shù)y=f(x+2)是偶函數(shù),當(dāng)x∈(0,2]時(shí),
,當(dāng)x∈[﹣2,0)時(shí),f(x)的最小值為3,則a的值等于( )
A.e2
B.e
C.2
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個(gè)問(wèn)題:“三百七十八里關(guān),初行健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān),要見(jiàn)次日行里數(shù),請(qǐng)公仔細(xì)算相還.”其大意為:“有一個(gè)人走了378里路,第一天健步行走,從第二天起因腳痛每天走的路程為前一天的一半,走了6天后到達(dá)目的地.”問(wèn)此人第4天和第5天共走了( )
A.60里
B.48里
C.36里
D.24里
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,
),其圖像與直線
相鄰兩個(gè)交點(diǎn)的距離為
,若
對(duì)于任意的
恒成立,則
的取值范圍是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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