(本小題滿分14分)已知離心率為
的橢圓
與直線
相交于
兩點(點
在
軸上方),且
.點
是橢圓上位于直線
兩側(cè)的兩個動點,且
.
(Ⅰ)求橢圓
的標準方程;
(Ⅱ)求四邊形
面積的取值范圍.
,(0,4)
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由已知得
,則
,設(shè)橢圓方程為![]()
由題意可知點
在橢圓上,
所以
.解得
.
故橢圓
的標準方程為
.
(Ⅱ)由題意可知,直線PA,直線PB的斜率都存在且不等于0.
因為
,所以
.
設(shè)直線PA的斜率為k,則直線
.
由
,得
……(1).
依題意,方程(1)有兩個不相等的實數(shù)根,即根的判別式
成立.
即
,
化簡得
,解得
.
因為2是方程(1)的一個解,所以
.
所以
.
當方程(1)根的判別式
時,
,此時直線PA與橢圓相切.
由題意,可知直線PB的方程為
.
同理,易得
.
由于點A,B是橢圓上位于直線PQ兩側(cè)的兩個動點,
,
且能存在四邊形APBQ,則直線PA的斜率k需滿足
.
設(shè)四邊形APBQ面積為S,則
![]()
![]()
由于
,故
.
當
時,
,即
,即
.
(此處另【解析】
設(shè)
,討論函數(shù)
在
時的取值范圍.
,則當
時,
,
單調(diào)遞增.
則當
時,
,即
.)
所以四邊形APBQ面積S的取值范圍是
.
考點:本題考查橢圓的標準方程,以及直線與橢圓的位置關(guān)系
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知三棱錐的正視圖與俯視圖如圖所示,俯視圖是邊長為2的正三角形,則該三棱錐的側(cè)視圖可能為( )
![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三1月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
等差數(shù)列
中,若
,
,則
=______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如果變量x,y滿足條件
且
,那么z的取值范圍是___.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩名同學(xué)在5次體能測試中的成績的莖葉圖如圖所示,設(shè)
,
分別表示甲、乙兩名同學(xué)測試成績的平均數(shù),
,
分別表示甲、乙兩名同學(xué)測試成績的標準差,則有
![]()
(A)
,
(B)
,![]()
(C)
,
(D)
,![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)某幼兒園有教師
人,對他們進行年齡狀況和受教育程度的調(diào)查,其結(jié)果如下:
本科 | 研究生 | 合計 | |
35歲以下 | 5 | 2 | 7 |
35~50歲(含35歲和50歲) | 17 | 3 | 20 |
50歲以上 | 2 | 1 | 3 |
(Ⅰ)從該幼兒園教師中隨機抽取一人,求具有研究生學(xué)歷的概率;
(Ⅱ)從幼兒園所有具有研究生學(xué)歷的教師中隨機抽取2人,求有35歲以下的研究生或50歲以上的研究生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在正方體中
,
為
的中點,點
在四邊形
及其內(nèi)部運動.若
,則
點的軌跡為
![]()
A. 線段 B. 圓的一部分 C. 橢圓的一部分 D.雙曲線的一部分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
,則曲線
在點
處的切線方程為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量
若存在
使得
則m=( ) .
A.0 B.2 C.0或2 D.0或-2
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