【題目】在直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
的方程為
.
(1)求曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線
與直線
交于點(diǎn)
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為(3,1),求
.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
利用極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化公式:
即可求解;
聯(lián)立直線
的方程和曲線
的方程,整理化簡(jiǎn)得到關(guān)于
的一元二次方程,由題知點(diǎn)
在直線
上,利用參數(shù)方程中參數(shù)的幾何意義及一元二次方程中的韋達(dá)定理即可求出
的值.
因?yàn)榍
的方程
,
∴
,
∴
,
化簡(jiǎn)得,曲線
的直角坐標(biāo)方程為:
.
(2)把直線
代入曲線
得
,
整理得,
.
∵
,所以方程
有兩個(gè)不等實(shí)根,
設(shè)
為方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,由韋達(dá)定理可得,
,
,∴
為異號(hào),
又∵點(diǎn)
(3,1)在直線
上,由參數(shù)方程中參數(shù)的幾何意義可得,
.
所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班有甲乙兩個(gè)物理科代表,從若干次物理考試中,隨機(jī)抽取八次成績(jī)的莖葉圖(其中莖為成績(jī)十位數(shù)字,葉為成績(jī)的個(gè)位數(shù)字)如下:
![]()
(1)分別求甲、乙兩個(gè)科代表成績(jī)的中位數(shù);
(2)分別求甲、乙兩個(gè)科代表成績(jī)的平均數(shù),并說(shuō)明哪個(gè)科代表的成績(jī)更穩(wěn)定;
(3)將頻率視為概率,對(duì)乙科代表今后三次考試的成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這三次成績(jī)中不低于90分的次數(shù)為
,求
的分布列及均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義域是
上的連續(xù)函數(shù)
圖像的兩個(gè)端點(diǎn)為
、
,
是圖像
上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作垂直于
軸的直線
交線段
于點(diǎn)
(點(diǎn)
與點(diǎn)
可以重合),我們稱
的最大值為該函數(shù)的“曲徑”,下列定義域是
上的函數(shù)中,曲徑最小的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,則函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( )(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
A.6B.5C.4D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱,旨在積極發(fā)展我國(guó)與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體.自2013年以來(lái),“一帶一路”建設(shè)成果顯著.下圖是2013-2017年,我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)出口情況統(tǒng)計(jì)圖.下列描述錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.這五年,2013年出口額最少
B.這五年,出口總額比進(jìn)口總額多
C.這五年,出口增速前四年逐年下降
D.這五年,2017年進(jìn)口增速最快
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=3,D是BC的中點(diǎn).
(1) 求直線DC1與平面A1B1D所成角的正弦值;
(2) 求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地實(shí)行垃圾分類后,政府決定為
三個(gè)小區(qū)建造一座垃圾處理站M,集中處理三個(gè)小區(qū)的濕垃圾.已知
在
的正西方向,
在
的北偏東
方向,
在
的北偏西
方向,且在
的北偏西
方向,小區(qū)
與
相距
與
相距
.
![]()
(1)求垃圾處理站
與小區(qū)
之間的距離;
(2)假設(shè)有大、小兩種運(yùn)輸車,車在往返各小區(qū)、處理站之間都是直線行駛,一輛大車的行車費(fèi)用為每公里
元,一輛小車的行車費(fèi)用為每公里
元(其中
為滿足
是
內(nèi)的正整數(shù)) .現(xiàn)有兩種運(yùn)輸濕垃圾的方案:
方案1:只用一輛大車運(yùn)輸,從
出發(fā),依次經(jīng)
再由
返回到
;
方案2:先用兩輛小車分別從
運(yùn)送到
,然后并各自返回到
,一輛大車從
直接到
再返回到
.試比較哪種方案更合算?請(qǐng)說(shuō)明理由. 結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)據(jù)
是鄭州市普通職工
個(gè)人的年收入,若這
個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
,平均數(shù)為
,方差為
,如果再加上世界首富的年收入
,則這
個(gè)數(shù)據(jù)中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)一定變大,方差可能不變
B.年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差變大
C.年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差也不變
D.年收入平均數(shù)可能不變,中位數(shù)可能不變,方差可能不變
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