設(shè)函數(shù)![]()
。
(1)求函數(shù)
的最小值;
(2)設(shè)![]()
,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(3)斜率為
的直線與曲線
交于
,![]()
兩點(diǎn),求證:
。
(1)
.(2)當(dāng)a≥0時,F(xiàn)(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
當(dāng)a<0時,F(xiàn)(x)在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.(3)構(gòu)造函數(shù)利用函數(shù)的單調(diào)性證明不等式
【解析】
試題分析:(1)f'(x)=lnx+1(x>0),令f'(x)=0,得
.
∵當(dāng)
時,f'(x)<0;當(dāng)
時,
f'(x)>0,
∴當(dāng)
時,
. 4分
(2)F(x)=ax2+lnx+1(x>0),
.
①當(dāng)a≥0時,恒有F'(x)>0,F(xiàn)(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
②當(dāng)a<0時,
令F'(x)>0,得2ax2+1>0,解得
;
令F'(x)<0,得2ax2+1<0,解得
.
綜上,當(dāng)a≥0時,F(xiàn)(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
當(dāng)a<0時,F(xiàn)(x)在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減. 8分
(3)
.
要證
,即證
,等價于證
,令
,
則只要證
,由t>1知lnt>0,
故等價于證lnt<t﹣1<tlnt(t>1)(*).
①設(shè)g(t)=t﹣1﹣lnt(t≥1),則
,
故g(t)在[1,+∞)上是增函數(shù),
∴當(dāng)t>1時,g(t)=t﹣1﹣lnt>g(1)=0,即t﹣1>lnt(t>1).
②設(shè)h(t)=tlnt﹣(t﹣1)(t≥1),則h'(t)=lnt≥0(t≥1),故h(t)在[1,+∞)上是增函數(shù),
∴當(dāng)t>1時,h(t)=tlnt﹣(t﹣1)>h(1)=0,即t﹣1<tlnt(t>1).
由①②知(*)成立,得證. 12分
考點(diǎn):本題考查了導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評:導(dǎo)數(shù)本身是個解決問題的工具,是高考必考內(nèi)容之一,高考往往結(jié)合函數(shù)甚至是實際問題考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,求單調(diào)、最值、完成證明等,請注意歸納常規(guī)方法和常見注意點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| px+1 |
| x+1 |
| 1 |
| 2 |
| n |
| cn |
| -1 |
| anSn2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 2 |
| x |
| 2 |
| x |
| 2 |
| π |
| 8 |
| π |
| 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 1 | an |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省青島市高三3月統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試(第二套)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)求
的最小值;
(2)當(dāng)函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時,這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間.設(shè)
,試問函數(shù)
在
上是否存在保值區(qū)間?若存在,請求出一個保值區(qū)間;若不存在,請說明理由.
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