【題目】在平面直角坐標系
中,已知圓
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標原點為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
,設(shè)圓
與圓
的公共弦所在直線為
.
(1)求直線
的極坐標方程;
(2)若以坐標原點為中心,直線
順時針方向旋轉(zhuǎn)
后與圓
、圓
分別在第一象限交于
、
兩點,求
.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)將圓
的參數(shù)方程化為普通方程,圓
的極坐標方程化為直角坐標方程;把兩個圓的方程聯(lián)立,即可得其公共弦所在直線方程,進而得其極坐標方程.
(2)將圓
的標準方程化為極坐標方程,將直線旋轉(zhuǎn)后可得其角度,分別代入
、
的極坐標方程,即可由極坐標的幾何意義求得
.
(1)圓
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),
則圓的普通方程為
,
圓
的極坐標方程為
,
等式兩邊同時乘以
可得
,即
,化為直角坐標方程為
,
圓
與圓
的公共弦所在直線為
,則
,
化簡可得
,
所以直線
的極坐標方程為 ![]()
(2)以坐標原點為中心,直線
順時針方向旋轉(zhuǎn)
后與圓
、圓
分別在第一象限交于
、
兩點,
則直線
的極坐標方程為
,
將圓
的標準方程
化為極坐標方程為
,
設(shè)
,![]()
則![]()
![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知兩個定點
,動點
滿足
.設(shè)動點
的軌跡為曲線
,直線
.
(1)求曲線
的軌跡方程;
(2)若
與曲線
交于不同的
兩點,且
(
為坐標原點),求直線
的斜率;
(3)若
,
是直線
上的動點,過
作曲線
的兩條切線
,切點為
,探究:直線
是否過定點.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】共享單車的投放,方便了市民短途出行,被譽為中國“新四大發(fā)明”之一.某市為研究單車用戶與年齡的相關(guān)程度,隨機調(diào)查了100位成人市民,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
不小于40歲 | 小于40歲 | 合計 | |
單車用戶 | 12 | 18 | 30 |
非單車用戶 | 38 | 32 | 70 |
合計 | 50 | 50 | 100 |
(1)從獨立性檢驗角度分析,能否有
以上的把握認為該市成人市民是否為單車用戶與年齡是否小于40歲有關(guān);
(2)將此樣本的頻率做為概率,從該市單車用戶中隨機抽取3人,記不小于40歲的單車用戶的人數(shù)為
,求
的分布列與數(shù)學期望.
下面臨界值表供參考:
P( | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.25 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:
,其中
)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】材料一:2018年,全國逾半省份將從秋季入學的高一年級開始實行新的學業(yè)水平考試和高考制度.所有省級行政區(qū)域均突破文理界限,由學生跨文理選科,均設(shè) 置“
”的考試科目.前一個“3”為必考科目,為統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語.除個別省級行政區(qū)域仍執(zhí)行教育部委托的分省命題任務外,絕大部分省級行政區(qū)域均由教育部考試中心統(tǒng)一命題;后一個“3”為高中學業(yè)水平考試(簡稱“學考”)選考科目,由各省級行政區(qū)域自主命題.材料二:2019年4月,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市發(fā)布高考綜合改革實施方案,方案決定從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施高考綜合改革.考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和考生選擇的3科普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目成績組成,滿分為750分.即通常所說的“
”模式,所謂“
”,即“3”是三門主科,分別是語文、數(shù)學、外語,這三門科目是必選的.“1”指的是要在物理、歷史里選一門,按原始分計入成績.“2”指考生要在生物、化學、思想政治、地理4門中選擇2門.但是這幾門科目不以原始分計入成績,而是等級賦分.等級賦分指的是把考生的原始成績根據(jù)人數(shù)的比例分為
、
、
、
、
五個等級,五個等級分別對應著相應的分數(shù)區(qū)間,然后再用公式換算,轉(zhuǎn)換得出分數(shù).
(1)若按照“
”模式選科,求選出的六科中含有“語文,數(shù)學,外語,物理,化學”的概率.
(2)某教育部門為了調(diào)查學生語數(shù)外三科成績與選科之間的關(guān)系,現(xiàn)從當?shù)夭煌瑢哟蔚膶W校中抽取高一學生2500名參加語數(shù)外的網(wǎng)絡(luò)測試,滿分450分,并給前400名頒發(fā)榮譽證書,假設(shè)該次網(wǎng)絡(luò)測試成績服從正態(tài)分布,且滿分為450分;
①考生甲得知他的成績?yōu)?/span>270分,考試后不久了解到如下情況:“此次測試平均成績?yōu)?/span>171分,351分以上共有57人”,問甲能否獲得榮譽證書,請說明理由;
②考生丙得知他的實際成績?yōu)?/span>430分,而考生乙告訴考生丙:“這次測試平均成績?yōu)?/span>201分,351分以上共有57人”,請結(jié)合統(tǒng)計學知識幫助丙同學辨別乙同學 信息的真?zhèn)危?/span>
附:
;
;
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,有下列四個命題:
①函數(shù)
是奇函數(shù);
②函數(shù)
在
是單調(diào)函數(shù);
③當
時,函數(shù)
恒成立;
④當
時,函數(shù)
有一個零點,
其中正確的是____________
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
,
平面
,底面
為正方形,且
.若四棱錐
的每個頂點都在球
的球面上,則球
的表面積的最小值為_____;當四棱錐
的體積取得最大值時,二面角
的正切值為_______.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年最嚴環(huán)保使得各地空氣質(zhì)量指數(shù)(
)得到了很大的改善,2018年環(huán)保部將會更加突出大氣、水、土壤三大領(lǐng)域污染治理,繼續(xù)實施和深化環(huán)保領(lǐng)域改革,強化環(huán)境執(zhí)法督察.某市設(shè)有12個空氣監(jiān)測站點,其中在輕度污染區(qū)、中度污染區(qū)、重度污染區(qū)分別設(shè)有3、6、3個監(jiān)測點.以這12個站點測得的
的平均值作為該市的空氣質(zhì)量指標.
(Ⅰ)若某日的
為120,已知測得輕度污染區(qū)的
的平均值為80,中度污染區(qū)
的平均值為116,求重度污染區(qū)
的平均值;
(Ⅱ)如圖是2017年11月的30天的
值的頻率分布直方圖,其中分段區(qū)間分別為
,11月份僅有1天的
在
之間.
①求11月的
低于150的概率;
②雙創(chuàng)活動中,驗收小組要從中度污染區(qū)和重度污染區(qū)中按比例抽取六個監(jiān)測點,然后從這六個監(jiān)測點中隨機抽取3個對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行核實,求至少抽到一個重度污染區(qū)的概率.
![]()
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