【題目】已知函數(shù)
的定義域為
,若
在
上為增函數(shù),則稱
為“一階比增函數(shù)”.
(1)若
是“一階比增函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍。
(2)若
是“一階比增函數(shù)”,求證:對任意
,
,總有
;
(3)若
是“一階比增函數(shù)”,且
有零點,求證:關于x的不等式
有解.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知a∈R,函數(shù)f(x)=log
.
(1)當a=1時,解不等式f(x)>1;
(2)若關于x的方程g(x)=f(x)﹣log3(ax+1)有且只有一個零點,求a的取值范圍;
(3)設0<a<1,若對任意t
,函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+1]上的最大值與最小值的差不超過1,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設數(shù)集
由實數(shù)構成,且滿足:若
(
且
),則
.
(1)若
,試證明
中還有另外兩個元素;
(2)集合
是否為雙元素集合,并說明理由;
(3)若
中元素個數(shù)不超過8個,所有元素的和為
,且
中有一個元素的平方等于所有元素的積,求集合
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.若a,b∈R,且a+b>4,則a,b至少有一個大于2
B.若p是q的充分不必要條件,則¬p是¬q的必要不充分條件
C.若命題p:“
>0”,則¬p:“
≤0”
D.△ABC中,A是最大角,則sin2A>sin2B+sin2C是△ABC為鈍角三角形的充要條件
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足xf′(x)﹣f(x)>0,當0<m<n<1時,下面選項中最大的一項是( )
A.![]()
B.logmn?f(lognm)
C.![]()
D.lognm?f(logmn)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
且
.
(Ⅰ)當
時,求函數(shù)
的值域;
(Ⅱ)當
在區(qū)間
上為增函數(shù)時,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了對教師教學水平和教師管理水平進行評價,從該校學生中選出300人進行統(tǒng)計.其中對教師教學水平給出好評的學生人數(shù)為總數(shù)的60%,對教師管理水平給出好評的學生人數(shù)為總數(shù)的75%,其中對教師教學水平和教師管理水平都給出好評的有120人.
(1)填寫教師教學水平和教師管理水平評價的2×2列聯(lián)表:
對教師管理水平好評 | 對教師管理水平不滿意 | 合計 | |
對教師教學水平好評 | |||
對教師教學水平不滿意 | |||
合計 |
問:是否可以在犯錯誤概率不超過0.1%的前提下,認為教師教學水平好評與教師管理水平好評有關、
(2)若將頻率視為概率,有4人參與了此次評價,設對教師教學水平和教師管理水平全好評的人數(shù)為隨機變量X;
①求對教師教學水平和教師管理水平全好評的人數(shù)X的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
②求X的數(shù)學期望和方差.
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(K2=
,其中n=a+b+c+d)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足:
,anan+1<0(n≥1),數(shù)列{bn}滿足:bn=an+12﹣an2(n≥1).
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式
(2)證明:數(shù)列{bn}中的任意三項不可能成等差數(shù)列.
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