【題目】為了鼓勵(lì)職員工作熱情,某公司對(duì)每位職員一年來(lái)的工作業(yè)績(jī)按月進(jìn)行考評(píng)打分;年終按照職員的月平均值評(píng)選公司最佳職員并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì).已知職員
一年來(lái)的工作業(yè)績(jī)分?jǐn)?shù)的莖葉圖如圖所示:
![]()
(1)根據(jù)職員
的業(yè)績(jī)莖葉圖求出他這一年的工作業(yè)績(jī)的中位數(shù)和平均數(shù);
(2)若記職員
的工作業(yè)績(jī)的月平均數(shù)為
.
①已知該公司還有6位職員的業(yè)績(jī)?cè)?/span>100以上,分別是
,
,
,
,
,
,在這6人的業(yè)績(jī)里隨機(jī)抽取2個(gè)數(shù)據(jù),求恰有1個(gè)數(shù)據(jù)滿足
(其中
)的概率;
②由于職員
的業(yè)績(jī)高,被公司評(píng)為年度最佳職員,在公司年會(huì)上通過(guò)抽獎(jiǎng)形式領(lǐng)取獎(jiǎng)金.公司準(zhǔn)備了9張卡片,其中有1張卡片上標(biāo)注獎(jiǎng)金為6千元,4張卡片的獎(jiǎng)金為4千元,另外4張的獎(jiǎng)金為2千元.規(guī)則是:獲獎(jiǎng)職員需要從9張卡片中隨機(jī)抽出3張,這3張卡片上的金額數(shù)之和就是該職員所得獎(jiǎng)金.記職員
獲得的獎(jiǎng)金為
(千元),求
的分布列和期望.
【答案】(1)中位數(shù)是
;平均數(shù)是
(2)①
②詳見(jiàn)解析
【解析】
(1)直接利用中位數(shù)和平均數(shù)的概念公式來(lái)計(jì)算即可;
(2)①找出符合條件的數(shù)據(jù),利用古典概型公式求出概率即可.
②由題意知
所有取值為:6,8,10,12,14,利用古典概型公式求出概率,進(jìn)而可得分布列和期望.
解:(1)由莖葉圖可知,所求的中位數(shù)是
;
平均數(shù)是
;
(2)①由(1)知
,①滿足
的有
,
,
所以,所求的概率
;
②由題意知
所有取值為:6,8,10,12,14則
;
;
;
;
.
所以
的分布列為
| 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
|
|
|
|
|
|
所以,期望
(千元).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
(
、
為實(shí)常數(shù)).
(1)當(dāng)
時(shí),證明:
不是奇函數(shù);
(2)設(shè)
是奇函數(shù),求
與
的值;
(3)當(dāng)
是奇函數(shù)時(shí),研究是否存在這樣的實(shí)數(shù)集的子集
,對(duì)任何屬于
的
、
,都有
成立?若存在試找出所有這樣的
;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱
的底面
是等腰直角三角形,
,側(cè)棱
底面
,且
,
是
的中點(diǎn).
(1)求直三棱柱
的全面積;
(2)求異面直線
與
所成角
的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)表示);
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合
、
均為實(shí)數(shù)集
的子集,記:
;
(1)已知
,
,試用列舉法表示
;
(2)設(shè)
,當(dāng)
,且
時(shí),曲線
的焦距為
,如果
,
,設(shè)
中的所有元素之和為
,對(duì)于滿足
,且
的任意正整數(shù)
、
、
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最大值;
(3)若整數(shù)集合
,則稱
為“自生集”,若任意一個(gè)正整數(shù)均為整數(shù)集合
的某個(gè)非空有限子集中所有元素的和,則稱
為“
的基底集”,問(wèn):是否存在一個(gè)整數(shù)集合既是自生集又是
的基底集?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且2acosB=2c﹣b.
(1)求∠A的大小;
(2)若△ABC的外接圓的半徑為
,面積為
,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在底面為正方形的四棱錐
中,平面
平面
分別為棱
和
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若直線
與
所成角的正切值為
,求平面
與平面
所成銳二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=x2﹣2xsinα+1的頂點(diǎn)在橢圓x2+my2=1上,這樣的拋物線有且只有兩條,則m的取值范圍是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
過(guò)點(diǎn)
,過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)
作兩條互相垂直的射線與橢圓
分別交于
,
兩點(diǎn).
(1)證明:當(dāng)
取得最小值時(shí),橢圓
的離心率為
.
(2)若橢圓
的焦距為2,是否存在定圓與直線
總相切?若存在,求定圓的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列
的公比
,且
,
是
、
的等差中項(xiàng).
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)試比較
與
的大小,并說(shuō)明理由;
(3)若數(shù)列
滿足
,在每?jī)蓚(gè)
與
之間都插入
個(gè)2,使得數(shù)列
變成了一個(gè)新的數(shù)列
,試問(wèn):是否存在正整數(shù)
,使得數(shù)列
的前
項(xiàng)和
?如果存在,求出
的值;如果不存在,說(shuō)明理由.
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