【題目】設(shè)集合
,
.
(1)若
,求實數(shù)
的值;
(2)若
,求實數(shù)
的范圍.
【答案】(1)
;(2)
或![]()
【解析】
(1)∵
∴AB,又B中最多有兩個元素,∴A=B,從而得到實數(shù)
的值;(2)求出集合A、B的元素,利用B是A的子集,即可求出實數(shù)a的范圍.
(1)∵
∴AB,又B中最多有兩個元素,
∴A=B,
∴x=0,﹣4是方程x2+2(a+1)x+a2﹣1=0的兩個根,
故a=1;
(2)∵A={x|x2+4x=0,x∈R}
∴A={0,﹣4},
∵B={x|x2+2(a+1)x+a2﹣1=0},且BA.
故①B=時,△=4(a+1)2﹣4(a2﹣1)<0,即a<﹣1,滿足BA;
②B≠時,當a=﹣1,此時B={0},滿足BA;
當a>﹣1時,x=0,﹣4是方程x2+2(a+1)x+a2﹣1=0的兩個根,
故a=1;
綜上所述a=1或a≤﹣1;
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的頂點在原點
,對稱軸是
軸,且過點
.
(Ⅰ)求拋物線
的方程;
(Ⅱ)已知斜率為
的直線
交
軸于點
,且與曲線
相切于點
,點
在曲線
上,且直線
軸,
關(guān)于點
的對稱點為
,判斷點
是否共線,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在約束條件
下,當t≥0時,其所表示的平面區(qū)域的面積為S(t),S(t)與t之間的函數(shù)關(guān)系用下列圖象表示,正確的應(yīng)該是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司引進一條價值30萬元的產(chǎn)品生產(chǎn)線,經(jīng)過預(yù)測和計算,得到生產(chǎn)成本降低
萬元與技術(shù)改造投入
萬元之間滿足:①
與
和
的乘積成正比;②當
時,
,并且技術(shù)改造投入比率
,
為常數(shù)且
.
(1)求
的解析式及其定義域;
(2)求
的最大值及相應(yīng)的
值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
,滿足
,
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若關(guān)于
的不等式
在
上有解,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
的兩個零點分別在區(qū)間
和
內(nèi),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于實數(shù)x,符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[π]=3,[﹣1.08]=﹣2,定義函數(shù)f(x)=x﹣[x],則下列命題中正確的是
①函數(shù)f(x)的最大值為1; ②函數(shù)f(x)的最小值為0;
③方程
有無數(shù)個根; ④函數(shù)f(x)是增函數(shù).
A. ②③ B. ①②③ C. ② D. ③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓C:
(a>b>0)的一條準線方程為x=
,離心率為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)如圖,設(shè)A為橢圓的上頂點,過點A作兩條直線AM,AN,分別與橢圓C相交于M,N兩點,且直線MN垂直于x軸.
① 設(shè)直線AM,AN的斜率分別是k1, k2,求k1k2的值;
② 過M作直線l1⊥AM,過N作直線l2⊥AN,l1與l2相交于點Q.試問:點Q是否在一條定直線上?若在,求出該直線的方程;若不在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在下列四個正方體中,
為正方體的兩個頂點,
為所在棱的中點,則在這四個正方體中,直接
與平面
不平行的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
。
(1)當
時,討論
的單調(diào)性;
(2)若
在點
處的切線方程為
,若對任意的
恒有
,求
的取值范圍(
是自然對數(shù)的底數(shù))。
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