【題目】設(shè)集合
,若
是
的子集,把
中的所有數(shù)的和稱為
的“容量”(規(guī)定空集的容量為0),若
的容量為奇(偶)數(shù),則稱
為
的奇(偶)子集,命題①:
的奇子集與偶子集個(gè)數(shù)相等;命題②:當(dāng)
時(shí),
的所有奇子集的容量之和與所有偶子集的容量之和相等,則下列說法正確的是( )
A.命題①和命題②都成立B.命題①和命題②都不成立
C.命題①成立,命題②不成立D.命題①不成立,命題②成立
【答案】A
【解析】
設(shè)
為
的奇子集,構(gòu)造集合
,得到奇子集與偶子集個(gè)數(shù)相等,①正確;
計(jì)算奇子集容量之和是
,等于偶子集的容量之和,得到②正確,判斷得到答案.
設(shè)
為
的奇子集,令
,則
是偶子集
是奇子集到偶子集的一一對(duì)應(yīng),且每個(gè)偶子集
,均恰有一個(gè)奇子集,
與之對(duì)應(yīng),故
的奇子集與偶子集個(gè)數(shù)相等,所以①正確;
對(duì)任一
,含
的子集共有
個(gè),用上面的對(duì)應(yīng)方法可知,在
時(shí),這
個(gè)子集中有一半是奇子集,在
時(shí),由于
,將上邊的1換成3,同樣可得其中有一半是奇子集,于是計(jì)算奇子集容量之和是
,根據(jù)上面所說,這也是偶子集的容量之和,兩者相等,所以當(dāng)
時(shí),
的所有奇子集的容量之和與所有偶子集的容量之和相等,即命題②正確,
故應(yīng)選
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
和定點(diǎn)
,其中點(diǎn)
是該圓的圓心,
是圓
上任意一點(diǎn),線段
的垂直平分線交
于點(diǎn)
,設(shè)動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為
.
(1)求動(dòng)點(diǎn)
的軌跡方程
;
(2)設(shè)曲線
與
軸交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
是曲線
上異于
的任意一點(diǎn),記直線
,
的斜率分別為
,
.證明:
是定值;
(3)設(shè)點(diǎn)
是曲線
上另一個(gè)異于
的點(diǎn),且直線
與
的斜率滿足
,試探究:直線
是否經(jīng)過定點(diǎn)?如果是,求出該定點(diǎn),如果不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
:
與定點(diǎn)
,
為圓
上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
在線段
上,且滿足
.
(Ⅰ)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(Ⅱ)設(shè)曲線
與
軸正半軸交點(diǎn)為
,不經(jīng)過點(diǎn)
的直線
與曲線
相交于不同兩點(diǎn)
,
,若
.證明:直線
過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)
年新年賀歲大片《流浪地球》自上映以來(lái)引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注,受到了觀眾的普遍好評(píng).假設(shè)男性觀眾認(rèn)為《流浪地球》好看的概率為
,女性觀眾認(rèn)為《流浪地球》好看的概率為
.某機(jī)構(gòu)就《流浪地球》是否好看的問題隨機(jī)采訪了
名觀眾(其中
男
女).
(1)求這
名觀眾中女性認(rèn)為好看的人數(shù)比男性認(rèn)為好看的人數(shù)多的概率;
(2)設(shè)
表示這
名觀眾中認(rèn)為《流浪地球》好看的人數(shù),求
的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合
,
,集合
,且集合
滿足
,
.
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)對(duì)集合
,其中
,定義由
中的元素構(gòu)成兩個(gè)相應(yīng)的集合:
,
,其中
是有序數(shù)對(duì),集合
和
中的元素個(gè)數(shù)分別為
和
,若對(duì)任意的
,總有
,則稱集合
具有性質(zhì)
.
①請(qǐng)檢驗(yàn)集合
與
是否具有性質(zhì)
,并對(duì)其中具有性質(zhì)
的集合,寫出相應(yīng)的集合
和
;
②試判斷
和
的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知傾斜角為
的直線經(jīng)過拋物線
:
的焦點(diǎn)
,與拋物線
相交于
、
兩點(diǎn),且
.
(Ⅰ)求拋物線
的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)
的兩條直線
、
分別交拋物線
于點(diǎn)
、
和
、
,線段
和
的中點(diǎn)分別為
、
.如果直線
與
的傾斜角互余,求證:直線
經(jīng)過一定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
(
).
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的值域;
(2)若函數(shù)
在定義域上是減函數(shù),求
的取值范圍;
(3)求函數(shù)
在定義域上的最大值及最小值,并求出函數(shù)取最值時(shí)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在
軸上,且過
,直線
與橢圓交于
,
兩點(diǎn)(
,
兩點(diǎn)不是左右頂點(diǎn)),若直線
的斜率為
時(shí),弦
的中點(diǎn)
在直線
上.
(Ⅰ)求橢圓
的方程.
(Ⅱ)若以
,
兩點(diǎn)為直徑的圓過橢圓的右頂點(diǎn),則直線
是否經(jīng)過定點(diǎn),若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo),若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
,若存在
,使得
,且對(duì)任意
,均有
(即
是一個(gè)公差為
的等差數(shù)列),則稱數(shù)列
是一個(gè)長(zhǎng)度為
的“弱等差數(shù)列”.
(1)判斷下列數(shù)列是否為“弱等差數(shù)列”,并說明理由.
①1,3,5,7,9,11;
②2,
,
,
,
.
(2)證明:若
,則數(shù)列
為“弱等差數(shù)列”.
(3)對(duì)任意給定的正整數(shù)
,若
,是否總存在正整數(shù)
,使得等比數(shù)列:
是一個(gè)長(zhǎng)度為
的“弱等差數(shù)列”?若存在,給出證明;若不存在,請(qǐng)說明理由
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