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若曲線y=kx2的一條切線與直線y=-4x+3垂直且切點縱坐標為2,求切點坐標與切線方程.
考點:利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:計算題,導數(shù)的概念及應用
分析:先求導函數(shù),設切點為(m,2),則由切線與直線y=-4x+3垂直,得2km=
1
4
,又km2=2,即可得到m,和切點,再由點斜式方程,即可得到切線方程.
解答: 解:由y=kx2,得y′=2kx,設切點為(m,2),
則km2=2①
由切線與直線y=-4x+3垂直,得2km=
1
4
②,
解之得m=16.
即切點坐標為(16,2),
切線方程為y-2=
1
4
(x-16)即為x-4y-8=0.
點評:利用導數(shù)研究函數(shù)的性質是導數(shù)的重要應用之一,導數(shù)的廣泛應用為我們解決函數(shù)問題提供了有力的幫助.本小題主要考查利用導數(shù)求切點的坐標和切線方程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設平面內(nèi)的向量
OA
=(1,7),
OB
=(5,1),
OM
=(2,1),P是直線OM上的一個動點,且
PA
PB
=-8.求:
(Ⅰ)向量
OP
的坐標;
(Ⅱ)向量
PA
PB
夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知(
x
+
2
x2
)n
的展開式中第5項的系數(shù)與第3項系數(shù)之比為56:3,
(1)求展開式中的常數(shù)項.
(2)求展開式中系數(shù)最大的項.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A、B、C所對的邊長分別是a,b,c,且c=2
7
,C=
π
3

(1)若sinB=3sinA,求△ABC的面積;
(2)若sinA+sinB的最大值為
3
,求A與B的大。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(cos
3x
2
,sin
3x
2
),
b
=(cos
x
2
,-sin
x
2
),x∈[0,
π
2
]
(Ⅰ)用含x的式子表示
a
b
及|
a
+
b
|;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)=|
a
+
b
|的值域;
(Ⅲ)設g(x)=
a
b
+t|
a
+
b
|,若關于x的方程g(x)+2=0有兩個不同的實數(shù)解,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某中學部分學生參加全國高中數(shù)學競賽取得了優(yōu)異成績,指導老師統(tǒng)計了所有參賽同學的成績(成績都為整數(shù),試題滿分120分),并且繪制了“頻數(shù)分布直方圖”,請回答:
(1)該中學參加本次數(shù)學競賽的有多少人?
(2)如果90分以上(含90分)獲獎,那么獲獎率是多少?
(3)這次競賽成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別落在哪個分數(shù)段內(nèi)?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某公交公司為了估計某線路公交公司發(fā)車的時間間隔,對乘客在這條線路上的某個公交車站等車的時間進行了調(diào)查,以下是在該站乘客候車時間的部分記錄:
等待時間(分鐘)頻數(shù)頻率
[0,4)40.2
[4,8)0.4
[8,12)5x
[12,16)2
[16,20)y0.05
合計z1
求(1)x,y,z;
(2)在答題卡上補全頻率分布直方圖;
(3)計算乘客等待時間的中位數(shù)及平均等待時間的估計值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)已知f(x)=-2x2+bx+c在x=1時有最大值1,0<m<n.并且x∈[m,n]時f(x) 取值范圍為[
1
n
,
1
m
].試求m,n的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x),滿足f(x)=-f(x+1),且當3≤x≤4時,f(x)=-x,則當0≤x≤1時,f(x)=
 

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