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1.在實(shí)數(shù)0,-$\sqrt{3}$,-$\frac{2}{3}$,|-2|中,最小的數(shù)是( 。
A.-$\frac{2}{3}$B.0C.-$\sqrt{3}$D.|-2|

分析 求出絕對(duì)值的值,然后比較大小即可.

解答 解:|-2|=2,
∴|-2|>0>-$\frac{2}{3}$>-$\sqrt{3}$,
最小的數(shù)是:-$\sqrt{3}$.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查數(shù)值大小的比較,基本知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知復(fù)數(shù)z滿足(1-i)z=i2015(其中i為虛數(shù)單位),則$\overline{z}$的虛部為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.-$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$iD.-$\frac{1}{2}$i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)=2$\sqrt{3}$sinxcosx-cos2x+1.
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)角A,B,C為△ABC的三個(gè)內(nèi)角,且f($\frac{A}{2}$+$\frac{π}{12}$)=$\frac{11}{5}$,f($\frac{B}{2}$+$\frac{π}{3}$)=$\frac{23}{13}$,求sinC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知△ABC為直角三角形,AB⊥BC,四邊形ABDE為等腰梯形,DE∥AB,平面ABDE⊥平面ABC,AB=BC=2DE=2.
(1)在AC上是否存在一點(diǎn)F,使得EF∥平面BCD?
(2)若等腰梯形ABDE的高h(yuǎn)=1,求二面角B-CD-E的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.設(shè)函數(shù)f(x)是在(0,+∞)上每一點(diǎn)處可導(dǎo)的函數(shù),若xf′(x)>f(x)(其中f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù))在x>0時(shí)恒成立,回答下列問題:
(1)求證:函數(shù)g(x)=$\frac{f(x)}{x}$在x>0上單調(diào)遞增;
(2)當(dāng)f(x)=xlnx,h(x)=$\frac{a{x}^{2}}{2}$,若至少存在一個(gè)實(shí)數(shù)m∈[1,e]使得f(m)<h(m)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)x1>0,x2>0時(shí),證明:f(x1+x2)>f(x1)+f(x2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖1,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以2厘米/秒的速度沿路徑B-C-D-E-F-A運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合時(shí),△ABP的面積S(平方厘米)關(guān)于時(shí)間t(秒)的函數(shù)圖象2所示,若AB=6厘米,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.圖1中BC的長(zhǎng)是4厘米B.圖2中的a是12
C.圖1中的圖形面積是60平方厘米D.圖2中的b是19

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)M在邊AD上,且AM=DM.CM、BA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E.求證:
(1)AE=AB;
(2)如果BM平分∠ABC,求證:BM⊥CE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知y=f(x)是定義域?yàn)镽的單調(diào)函數(shù),且x1≠x2,λ≠-1,α=$\frac{{{x_1}+λ{(lán)x_2}}}{1+λ},β=\frac{{{x_2}+λ{(lán)x_1}}}{1+λ}$,若|f(x1)-f(x2)|<|f(α)-f(β)|,則( 。
A.λ<0B.λ=0C.0<λ<1D.λ>1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=(mx+1)(lnx-3).
(1)若m=1,求曲線y=f(x)在x=1的切線方程;
(2)設(shè)點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))滿足lnx1•lnx2=3ln(x1•x2)-8,(x1≠x2),判斷是否存在點(diǎn)P(m,0),使得∠APB為直角?說明理由;
(3)若函數(shù)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案