在直三棱柱
中,
,
,求:![]()
(1)異面直線
與
所成角的余弦值;
(2)直線
到平面
的距離.
(1)
.(2) ![]()
解析試題分析:(1)將
平移到
,根據(jù)異面直線所成角的定義可知
為異面直線
與
所成角(或它的補(bǔ)角),在
中求出此角即可;
(2)根據(jù)
,則
就是幾何體的高,再求出底面積,最后根據(jù)三棱錐
的體積公式
求解.
試題解析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/15/c/1qmjw2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
(或其補(bǔ)角)是異面直線
與
所成角. 1分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/45/7/8i1001.png" style="vertical-align:middle;" />,
,所以
平面
,所以
. 3分
在
中,
, 5分
所以異面直線
與
所成角的余弦值為
. 6分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/15/b/klljm3.png" style="vertical-align:middle;" />//平面![]()
所以
到平面
的距離等于
到平面
的距離 8分
設(shè)
到平面
的距離為
,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f3/3/jwere3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
10分
可得
11分
直線
與平面
的距離為
. 12分
考點(diǎn):兩條異面直線所成角的余弦值; 直線到平面的距離
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,三棱柱
是直棱柱,
.點(diǎn)
分別為
和
的中點(diǎn). ![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,
在平面
內(nèi),
,
,P為平面
外一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且PC=
,![]()
![]()
(1)問當(dāng)PA的長(zhǎng)為多少時(shí),![]()
(2)當(dāng)
的面積取得最大值時(shí),求直線BC與平面PAB所成角的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD是
,邊長(zhǎng)為
的菱形,又
,且PD=CD,點(diǎn)M、N分別是棱AD、PC的中點(diǎn).![]()
(1)證明:DN//平面PMB;
(2)證明:平面PMB
平面PAD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,正三棱柱
的底面邊長(zhǎng)是
,側(cè)棱長(zhǎng)是
,
是
的中點(diǎn).![]()
(1)求證:
∥平面
;
(2)求二面角
的大;
(3)在線段
上是否存在一點(diǎn)
,使得平面![]()
平面
,若存在,求出
的長(zhǎng);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,幾何體E
ABCD是四棱錐,△ABD為正三角形,CB=CD,EC⊥BD.![]()
(1)求證:BE=DE;
(2)若∠BCD=120°,M為線段AE的中點(diǎn),求證:DM∥平面BEC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖所示,已知兩個(gè)正方形ABCD和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點(diǎn).![]()
(1)若CD=2,平面ABCD⊥平面DCEF,求MN的長(zhǎng);
(2)用反證法證明:直線ME與BN是兩條異面直線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是正方形,AB=2EF=2,EF∥AB,EF⊥FB,∠BFC=90°,BF=FC,G、H分別為DC、BC的中點(diǎn).![]()
(1)求證:平面FGH∥平面BDE;
(2)求證:平面ACF⊥平面BDE.
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