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已知函數(shù)對(duì)任意的都有，且當(dāng)時(shí)，，則函數(shù)的大致圖象為（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在中，已知，，分別是邊上的三等分點(diǎn)，則的值是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省沈陽(yáng)市高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在棱柱的側(cè)棱上各有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且滿足，是棱上的動(dòng)點(diǎn)，則的最大值是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在長(zhǎng)方體中則在長(zhǎng)方體表面上連接兩點(diǎn)的所有曲線長(zhǎng)度最小值為__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知三棱柱中,平面,并且,那么直線與側(cè)面所成角的正弦值等于

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一創(chuàng)新班上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042406272623282126/SYS201604240627444539152558_ST/SYS201604240627444539152558_ST.002.png">，值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042406272623282126/SYS201604240627444539152558_ST/SYS201604240627444539152558_ST.003.png">，則實(shí)數(shù)的取值范圍為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，，函數(shù)的最小值為．

（1）求；

（2）是否存在實(shí)數(shù)、同時(shí)滿足以下條件：

①；②當(dāng)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042406122392863499/SYS201604240613236644281418_ST/SYS201604240613236644281418_ST.009.png">時(shí)，值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042406122392863499/SYS201604240613236644281418_ST/SYS201604240613236644281418_ST.010.png">．若存在，求出、的值；若不存在，說(shuō)明理由

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高中高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

關(guān)于圓周率，數(shù)學(xué)發(fā)展史上出現(xiàn)過(guò)許多很有創(chuàng)意的求法，如著名的蒲豐實(shí)驗(yàn)和查理斯實(shí)驗(yàn)．受其啟發(fā)，我們也可以通過(guò)設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)估計(jì)的值：先請(qǐng)120名同學(xué)，每人隨機(jī)寫下一個(gè)都小于1 的正實(shí)數(shù)對(duì)；再統(tǒng)計(jì)兩數(shù)能與1構(gòu)成鈍角三角形三邊的數(shù)對(duì)的個(gè)數(shù)；最后再根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)來(lái)估計(jì)的值．假如統(tǒng)計(jì)結(jié)果是，那么可以估計(jì)為 ．（用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省高三上學(xué)期第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042206141770339329/SYS201604220614597752811696_ST/SYS201604220614597752811696_ST.001.png">的函數(shù)滿足，當(dāng)時(shí)，，若當(dāng)時(shí)，函數(shù)恒成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍為（ ）

A． B． C． D．

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