(本小題滿分12分)已知
,函數(shù)
,
.
(1)若曲線
與曲線
在它們的交點(diǎn)
處的切線重合,求
,
的值;
(2)設(shè)
,若對任意的
,且
,都有
,求
的取值范圍.
(1)
;(2)
.
【解析】
試題分析:(1)由已知得
,
,從而由
且
即可求得
,
的值;
(2)由
可得,
;令
,只需求使
在
單調(diào)遞增的
的取值范圍即可,即求使
在
恒成立的
的取值范圍即可,利用分離參數(shù)法轉(zhuǎn)化為一個(gè)函數(shù)的最小值問題,即可求得的
的取值范圍.
試題解析: (1)
,
.
,![]()
由題意,
,
,
.
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015041306040423175054/SYS201504130604083100529940_DA/SYS201504130604083100529940_DA.022.png">,
.
,得
4分
(2)由
可得,![]()
令
,只需證
在
單調(diào)遞增即可 8分
![]()
![]()
![]()
![]()
只需說明
在
恒成立即可 10分
即
,![]()
故,
12分
(如果考生將
視為斜率,利用數(shù)形結(jié)合得到正確結(jié)果的,則總得分不超過8分)
考點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)高三上學(xué)期期終調(diào)研測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)算法的程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值是( ).
![]()
A.4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊州市高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知雙曲線
的一條漸近線方程是
,它的一個(gè)焦點(diǎn)在拋物線
的準(zhǔn)線上,則該雙曲線的方程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊州市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
的最大值為3,
的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為
,其相鄰兩條對稱軸間的距離為2,則![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊州市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
的重心為G,角A,B,C所對的邊分別為
,若
,則![]()
A.1:1:1 B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月份教學(xué)質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)等差數(shù)列
中,
,公差
且
成等比數(shù)列,前
項(xiàng)的和為
.
(1)求
及
;
(2)設(shè)
,
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月份教學(xué)質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知等差數(shù)列
中,前10項(xiàng)的和等于前5項(xiàng)的和.若
則
( )
A.10 B.9 C.8 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月份教學(xué)質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知圓
,過點(diǎn)
作
的切線,切點(diǎn)分別為
,則直線
的方程為 ;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省荊門市高三元月調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知等比數(shù)列
滿足:
,且
是
的等差中項(xiàng).
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{an}是單調(diào)遞增的,令
,
,求使
成立的正整數(shù)
的最小值.
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