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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| x2-2x+2+t |
| 1 |
| 2 |
| 1-t |
| x |
| 2 |
| 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| c |
| a |
| 2a |
| 9 |
| a |
| 6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知函數(shù)
,
(1)設(shè)兩曲線
與
有公共點(diǎn),且在公共點(diǎn)處的切線相同,若
,試建立
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并求
的最大值;
(2)若
在(0,4)上為單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年福建省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分12分) 已知函數(shù)
.
(1) 設(shè)F(x)=
在
上單調(diào)遞增,求
的取值范圍。
(2)若函數(shù)
與
的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn)M、N,求
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過(guò)線段MN的中點(diǎn)作
軸的垂線分別與
的圖像和
的圖像交S、T點(diǎn),以S為切點(diǎn)作
的切線
,以T為切點(diǎn)作
的切線
.是否存在實(shí)數(shù)
使得![]()
![]()
,如果存在,求出
的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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