| A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 某同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)好,則總成績(jī)一定也好 | |
| B. | 若該班的數(shù)學(xué)平均分為110分,則總成績(jī)平均分一定為530分 | |
| C. | 若某同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?10分,則他的總成績(jī)一定為530分 | |
| D. | 本次統(tǒng)計(jì)中的相關(guān)系數(shù)為1.8 |
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| 廣告費(fèi)用x(萬元) | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 銷售額y(萬元) | 26 | m | 49 | 54 |
| A. | 36 | B. | 37 | C. | 38 | D. | 39 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 利用樣本數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖可以直觀判斷兩個(gè)變量是否可用線性關(guān)系表示 | |
| B. | 等高條形圖表示的是分類變量的百分比 | |
| C. | 比較兩個(gè)模型的擬合函數(shù)效果,可以比較殘差平方和的大小,殘差平方和越大的模型,擬合效果越好 | |
| D. | 與兩個(gè)比值相差越大,兩個(gè)分類變量相關(guān)的可能性就越大 |
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