已知集合A=
,B={x|x+m2≥1}.條件p:x∈A,條件q:x∈B,并且p是q的充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若集合{a,b,c,d}={1,2,3,4},且下列四個(gè)關(guān)系:
①a=1;②b≠1;③c=2;④d≠4有且只有一個(gè)是正確的,則符合條件的有序數(shù)組(a,b,c,d)的個(gè)數(shù)是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+b,則“1<a<2”是“f(1)<f(3)”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果命題“綈(p∨q)”是假命題,那么正確的是( )
A.p,q均為真命題
B.p,q中至少有一個(gè)為真命題
C.p,q均為假命題
D.p,q中至多有一個(gè)為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖(1)是某公共汽車線路收支差額y元與乘客量x的圖象.
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(1)試說(shuō)明圖(1)上點(diǎn)A、點(diǎn)B以及射線AB上的點(diǎn)的實(shí)際意義;
(2)由于目前本條線路虧損,公司有關(guān)人員提出了兩種扭虧為贏的建議,如圖(2)、(3)所示.你能根據(jù)圖象,說(shuō)明這兩種建議的意義嗎?
(3)此問(wèn)題中直線斜率的實(shí)際意義是什么?
(4)圖(1)、圖(2)、圖(3)中的票價(jià)分別是多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
函數(shù)f(x)滿足f(x)·f(x+2)=13,若f(1)=2,則f(99)等于( )
A.13 B.2
C.
D.![]()
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