閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（８分）

落花①

李商隱

高閣客竟去，小園花亂飛。

參差連曲陌，迢遞送斜暉。

腸斷未忍掃，眼穿仍欲稀。

芳心向春盡，所得是沾衣。

【注】①這首詩(shī)作于會(huì)昌六年（846）閑居永樂期間。

⑴頷聯(lián)是怎樣從不同角度描寫落花“亂飛”的具體情狀的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（４分）

⑵劉煕載《藝概》中提出詠物詩(shī)應(yīng)該做到“不離不即”，就是既要切合于物，又要在詠物中表現(xiàn)作者的情思。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，具體闡述這首詩(shī)是如何體現(xiàn)的？(４分)

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（8分）
宿府
杜甫
清秋幕府①井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘。
永夜角聲悲自語(yǔ)，中天月色好誰(shuí)看？
風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。
已忍伶俜十年事②，強(qiáng)移棲息一枝安。
注：①杜甫當(dāng)時(shí)在嚴(yán)武幕府中。②十年事：杜甫飽經(jīng)喪亂，從755年（天寶十四年）安史之亂爆發(fā)至作者寫詩(shī)之時(shí)，正是十年。
1.詩(shī)的前四句作者使用了哪些意象，有什么作用？（3分）
2.杜甫的詩(shī)在思想情感上有“沉郁”的風(fēng)格，結(jié)合本詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。（5分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（8分）
送韓十四江東覲省^①   
杜甫
兵戈不見老萊衣^②，嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？
黃牛峽^③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。
此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
【注】①這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的。②老萊衣：相傳為春秋時(shí)隱士，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西。
【小題1】請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)頸聯(lián)進(jìn)行賞析。（4分）
【小題2】這首詩(shī)情感豐富，請(qǐng)作分析。（4分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。(4分)
除夜作       高適  
旅館寒燈獨(dú)不眠， 客心何事轉(zhuǎn)凄然？
故鄉(xiāng)今夜思千里， 霜鬢明朝又一年。
【小題1】首句“旅館寒燈獨(dú)不眠”渲染了           的氛圍，表達(dá)了詩(shī)人       的心境。
【小題2】“故鄉(xiāng)今夜思千里”運(yùn)用了               的表現(xiàn)手法，不直接謝自己的思念，而通過想象寫                                來表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)及親人的思念。

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。
江上別柳中庸①
李端
秦人江上見，握手便沾衣。
近日相知少，往年親故稀。
遠(yuǎn)游何處去，舊業(yè)幾時(shí)歸。
更向巴陵宿，堪聞雁北飛。
注釋：①柳中庸：河?xùn)|（戰(zhàn)國(guó)時(shí)屬秦地）人，李端詩(shī)友。此詩(shī)為李端送別他時(shí)所作。
【小題1】“握手便沾衣”一句描繪了什么樣的情景？（2分）
【小題2】頷聯(lián)和頸聯(lián)分別表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（4分）
【小題3】尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（8分）

登高

杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

1.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分）

2.有人評(píng)論“無邊”“不盡”用得好，請(qǐng)你簡(jiǎn)要闡述一下理由。（4分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。(8分)

長(zhǎng)安秋望? 趙嘏

云物凄清拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。

殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。

紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。

鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚①。

【注】①“南冠、楚囚”：楚國(guó)攻打鄭國(guó)，戰(zhàn)敗，楚人鐘儀淪為戰(zhàn)俘并被送往晉國(guó)關(guān)押，雖然做了階下囚，他依然戴著南方楚國(guó)的帽子以示不忘家鄉(xiāng)故國(guó)。

1.請(qǐng)賞析頸聯(lián)“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”。(4分)

2.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“凄清”二字的作用。(4分)

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（8分）

巴陵夜別王八員外

賈至

柳絮飛時(shí)別洛陽(yáng)，

梅花發(fā)后到三湘。

世情已逐浮云散，

離恨空隨江水長(zhǎng)。

1.王八員外被貶長(zhǎng)沙，而送行之人又是因事被貶巴陵的賈至。一句“離恨空隨江水長(zhǎng)?！钡辣M了個(gè)中情韻，請(qǐng)賞析“空”字的妙處。

2.送別詩(shī)千姿百態(tài)，各盡其妙，各具其情。請(qǐng)賞析本詩(shī)的表現(xiàn)手法。

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（8分）

溪  居

柳宗元

久為簪組①累，幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。

曉耕翻露草，夜榜響溪石。來往不逢人，長(zhǎng)歌楚天碧。

【注】簪組：古代官吏的服飾。

1.詩(shī)中描寫了一種怎樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）

2.清代詩(shī)人沈德潛評(píng)價(jià)這首詩(shī)的思想感情時(shí)說：“不怨而怨?！蹦闳绾卫斫?？請(qǐng)簡(jiǎn)要分

析。（5分）

閱讀下面詩(shī)歌，回答下列小題。
閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（8分）
雨 晴 
王駕
雨前初見花問蕊，雨后全無葉底花。
蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。
(1)詩(shī)歌的前兩句用怎樣的手法，吐露出一種什么樣的感情?(3分)
(2)前人評(píng)論此詩(shī)的三、四兩句，奇趣橫生，尤其是“卻疑春色在鄰家”可謂神來之筆，造語(yǔ)奇峰突起，你是否同意此觀點(diǎn)?為什么?試結(jié)合全詩(shī)加以分析。(5分)

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（6分）

閩中秋思

唐·杜荀鶴

雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。

北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。

附注：杜荀鶴，晚唐詩(shī)人。此詩(shī)是作者客居福建所作，后人評(píng)價(jià)極高，謂工于煉字。

1.后人評(píng)說本詩(shī)工于煉字，試以“雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例，對(duì)“煉字”這一技法做出簡(jiǎn)析。（2分）

答：__________________________________________________________________________

2.“不著一字，盡得風(fēng)流”是詩(shī)文表情達(dá)意的最高境界。本詩(shī)在抒寫內(nèi)心情感方面即有此特點(diǎn)，試結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容，從詩(shī)歌思想感情入手，加以分析(4分）

答：__________________________________________________________________________

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（8分）

寄諸弟        

韋應(yīng)物

秋草生庭白露時(shí)，故園諸弟益相思。盡日高齋無一事，芭蕉葉上獨(dú)題詩(shī)。

（1）總體把握全詩(shī)詩(shī)意，分別說明詩(shī)的第一句和第二句在詩(shī)中的作用。（4分）

答：                                                                                                    

（2）詩(shī)的第四句，歷來被人稱之為點(diǎn)睛之筆。請(qǐng)說說你的理解。（4分）

答：      

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（6分）

                         涼州詞             王之渙

       黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

①首句寫詩(shī)人眺望黃河的特殊感受。這一句的觀察順序是＿＿＿＿；使畫面具有動(dòng)感的關(guān)鍵詞是＿＿；第二句寫塞上"孤城"及環(huán)境。從表現(xiàn)"孤城"的角度看，這一句運(yùn)用了＿的手法。(3分)

②這首詩(shī)如一幅畫卷。如果說"孤城"是"畫卷"的主體部分，那么首句與"孤城"是什么關(guān)系？ （1分）

③請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)的意境。(2分)

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（8分）

引水行

李群玉

一條寒玉走秋泉，引出深蘿洞口煙。

十里暗流聲不斷，行人頭上過潺湲。

22．本詩(shī)首句是怎樣寫引水竹筒的？有何作用？（4分）

23．“十里暗流聲不斷，行人頭上過潺湲”句富有情趣，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（共８分）

留別王維

孟浩然

寂寂竟何待？朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。

當(dāng)路誰(shuí)相假？知音世所稀。只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。

注：《舊唐書·文苑傳》載，孟浩然“年四十，來游京師，應(yīng)進(jìn)士不第，還襄陽(yáng)”。此詩(shī)是離開長(zhǎng)安贈(zèng)別王維所作。

(1) 尾聯(lián)中有“寂寞”二字，從全詩(shī)來看，詩(shī)人“寂寞”的原因有哪些？

答：                                                                            

(2)“當(dāng)路誰(shuí)相假？知音世所稀。”在全詩(shī)中的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：                                                                            

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。（8分）

     送韓十四江東覲省^①   

杜甫

兵戈不見老萊衣^②，嘆息人間萬事非。我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？

黃牛峽^③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。

【注】①這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的。②老萊衣：相傳為春秋時(shí)隱士，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西。

1.請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)頸聯(lián)進(jìn)行賞析。（4分）

2.這首詩(shī)情感豐富，請(qǐng)作分析。（4分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。
重送裴郎中貶吉州
唐 劉長(zhǎng)卿
猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。
同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。
【小題1】本詩(shī)為送別詩(shī)，試述首句寫景的作用。（4分）
【小題2】第二句的兩個(gè)“自”用得十分傳神，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2分）
【小題3】最后一句在寫法有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。
倦   夜
杜 甫
竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有無。
暗飛螢自照，水宿鳥相呼。
萬事干戈里，空悲清夜徂！
詩(shī)人以“情眼”觀景、攝景，融情于景，詩(shī)人描寫了怎樣的景？抒發(fā)了什么情？

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。

江上別柳中庸①

李端

秦人江上見，握手便沾衣。近日相知少，往年親故稀。

遠(yuǎn)游何處去，舊業(yè)幾時(shí)歸。更向巴陵宿，堪聞雁北飛。

注釋：①柳中庸：河?xùn)|（戰(zhàn)國(guó)時(shí)屬秦地）人，李端詩(shī)友。此詩(shī)為李端送別他時(shí)所作。

1.頷聯(lián)和頸聯(lián)分別表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（5分）

2.“握手便沾衣”一句描繪了什么樣的情景？尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。(8分)

詠山泉           （唐）儲(chǔ)光羲  

   山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。

   轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長(zhǎng)自清。

（1）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“映地為天色，飛空作雨聲。”的妙處。(4分)

（2）這首詩(shī)中的“山泉”具有什么品格？詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？(4分)