【題目】如圖,為測量山高MN,選擇A和另一座山的山頂C為測量觀測點.從A點測得 M點的仰角∠MAN=60°,C點的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°;從C點測得∠MCA=60°.已知山高BC=100m,則山高MN=m. ![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點E,F(xiàn),G,H分別為空間四邊形ABCD中AB,BC,CD,AD的中點,若AC=BD,且AC與BD成90°,則四邊形EFGH是( ) ![]()
A.菱形
B.梯形
C.正方形
D.空間四邊形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市為了解本市高中學(xué)生的漢字書寫水平,在全市范圍內(nèi)隨機抽取了近千名學(xué)生參加漢字聽寫考試,將所得數(shù)據(jù)進行分組,分組區(qū)間為:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]并繪制出頻率分布直方圖,如圖所示. ![]()
(1)求頻率分布直方圖中的a值,及該市學(xué)生漢字聽寫考試的平均分;
(2)設(shè)A,B,C三名學(xué)生的考試成績在區(qū)間[80,90)內(nèi),M,N兩名學(xué)生的考試成績在區(qū)間[60,70)內(nèi),現(xiàn)從這5名學(xué)生中任選兩人參加座談會,求學(xué)生M,N中至少有一人被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=AC=1,∠BAC=90°,且異面直線A1B與B1C1所成的角等于60°,設(shè)AA1=a. ![]()
(1)求a的值;
(2)求平面A1BC1與平面B1BC1所成的銳二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為4的菱形
中,
,點
、
分別在邊
、
上.點
與點
、
不重合,
,
,沿
將
翻折到
的位置,使平面
平面
.
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)記三棱錐
的體積為
,四棱錐
的體積為
,且
,求此時線段
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,實數(shù)
為常數(shù)).
(1)若
,且函數(shù)
在
上的最小值為0,求
的值;
(2)若對于任意的實數(shù)
,函數(shù)
在區(qū)間
上總是減函數(shù),對每個給定的
,求
的最大值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點
為圓
上一動點,
軸于點
,若動點
滿足
(其中
為非零常數(shù))
(1)求動點
的軌跡方程;
(2)當(dāng)
時,得到動點
的軌跡為曲線
,斜率為
1的直線
與曲線
相交于
,
兩點,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cosx+ax2﹣1,a∈R.
(1)當(dāng)a=0時,求函數(shù)f(x)在
處的切線方程;
(2)當(dāng)a=1時,求函數(shù)f(x)在[﹣π,π]上的最大值和最小值;
(3)若對于任意的實數(shù)x恒有f(x)≥0,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果不等式ax2+bx+c>0的解集為{x|﹣2<x<4},那么對于函數(shù)f(x)=ax2+bx+c應(yīng)有( )
A.f(5)<f(2)<f(﹣1)
B.f(﹣1)<f(5)<f(2)
C.f(2)<f(﹣1)<f(5)
D.f(5)<f(﹣1)<f(2)
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