【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(2x+φ),其中φ為實(shí)數(shù),若f(x)≤|f(
)|對x∈R恒成立,且f(
)>f(π),則f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是( )
A.[kπ﹣
,kπ+
](k∈Z)
B.[kπ,kπ+
](k∈Z)
C.[kπ+
,kπ+
](k∈Z)
D.[kπ﹣
,kπ](k∈Z)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)
時,
對任意
恒在函數(shù)
上方,若
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】手機(jī)支付也稱為移動支付
,是指允許移動用戶使用其移動終端(通常是手機(jī))對所消費(fèi)的商品或服務(wù)進(jìn)行賬務(wù)支付的一種服務(wù)方式.繼卡類支付、網(wǎng)絡(luò)支付后,手機(jī)支付儼然成為新寵.某金融機(jī)構(gòu)為了了解移動支付在大眾中的熟知度,對15-65歲的人群隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查的問題是“你會使用移動支付嗎?”其中,回答“會”的共有100個人,把這100個人按照年齡分成5組,然后繪制成如圖所示的頻率分布表和頻率分布直方圖.
組數(shù) | 第l組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
分組 |
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 20 | 36 | 30 | 10 | 4 |
![]()
(1)求
;
(2)從第l,3,4組中用分層抽樣的方法抽取6人,求第l,3,4組抽取的人數(shù):
(3)在(2)抽取的6人中再隨機(jī)抽取2人,求所抽取的2人來自同一個組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且
.
![]()
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,
,求二面角A-PB-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為選拔參加“央視猜燈謎大賽”的隊員,在校內(nèi)組織猜燈謎競賽.規(guī)定:第一階段知識測試成績不小于160分的學(xué)生進(jìn)入第二階段比賽.現(xiàn)有200名學(xué)生參加知識測試,并將所有測試成績繪制成如下所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)估算這200名學(xué)生測試成績的中位數(shù),并求進(jìn)入第二階段比賽的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)將進(jìn)入第二階段的學(xué)生分成若干隊進(jìn)行比賽.現(xiàn)甲、乙兩隊在比賽中均已獲得120分,進(jìn)入最后搶答階段.搶答規(guī)則:搶到的隊每次需猜3條謎語,猜對1條得20分,猜錯1條扣20分.根據(jù)經(jīng)驗,甲隊猜對每條謎語的概率均為
,乙隊猜對前兩條的概率均為
,猜對第3條的概率為
.若這兩隊搶到答題的機(jī)會均等,您做為場外觀眾想支持這兩隊中的優(yōu)勝隊,會把支持票投給哪隊?![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方體
中,側(cè)面對角線
,
上分別有一點(diǎn)E,F,且
,則直線EF與平面ABCD所成的角的大小為( )
![]()
A.0°B.60°C.45°D.30°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年春季,世界各地相繼出現(xiàn)流感疫情,這已經(jīng)成為全球性的公共衛(wèi)生問題.為了考察某種流感疫苗的效果,某實(shí)驗室隨機(jī)抽取100只健康小鼠進(jìn)行試驗,得到如下列聯(lián)表:
感染 | 未感染 | 總計 | |
注射 | 10 | 40 | 50 |
未注射 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 30 | 70 | 100 |
參照附表,在犯錯誤的概率最多不超過__________的前提下,可認(rèn)為“注射疫苗”與“感染流感”有關(guān)系.
(參考公式:
.)
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
平面
,
為矩形,
分別為
的中點(diǎn),
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:面
平面
;
(3)求點(diǎn)
到平面
的距離.
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