【題目】已知函數(shù)
,
是
的導(dǎo)函數(shù).
(1)若
,求
的最值;
(2)若
,證明:對(duì)任意的
,存在
,使得
.
【答案】(1)最小值為
,沒(méi)有最大值;(2)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)求函數(shù)
的定義域,求
,利用
的正負(fù),判斷
的單調(diào)性,求出
的最值;
(2)求出
,易知
在
上單調(diào)遞增,所以
在
上單調(diào)遞增,求出
的取值范圍,得到
,所以
在
上單調(diào)遞增,再求出
的取值范圍.由題意,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證明
的最大值小于等于
的最大值成立.
(1)函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
.
當(dāng)
時(shí),
,
.
所以在
上
,在
上
,
所以
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
因?yàn)?/span>
,所以
的最小值為
,沒(méi)有最大值.
(2)由題意得
.
因?yàn)?/span>
在
上單調(diào)遞增,所以
,
即
.
因?yàn)?/span>
且
,所以
,所以
在
上單調(diào)遞增.
所以
,即
.
依題意知,只需
成立即可.
要證
成立,即證
成立.
因?yàn)?/span>
,所以
,
,所以
,
從而,原命題得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
.
(1)當(dāng)a
時(shí),求證:
;
(2)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
在
上的最大值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx+2x﹣1.
(1)求f(x)的極值;
(2)若對(duì)任意的x>1,都有f(x)﹣k(x﹣1)>0(k∈Z)恒成立,求k的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,當(dāng)且僅當(dāng)
,
時(shí)取到極值,且極大值比極小值大![]()
(1)求
,
值;
(2)求出
的極大值和極小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)設(shè)
,是否存在實(shí)數(shù)
,對(duì)任意
,
,
,有
恒成立?若存在,求出
的范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲市有
萬(wàn)名高三學(xué)生參加了天一大聯(lián)考,根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分:
分)的大數(shù)據(jù)分析可知,本次數(shù)學(xué)成績(jī)
服從正態(tài)分布,即
,且
,
.
(1)求
的值.
(2)現(xiàn)從甲市參加此次聯(lián)考的高三學(xué)生中,隨機(jī)抽取
名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,其中數(shù)學(xué)成績(jī)高于
分的人數(shù)為
,求
.
(3)與甲市相鄰的乙市也有
萬(wàn)名高三學(xué)生參加了此次聯(lián)考,且其數(shù)學(xué)成績(jī)
服從正態(tài)分布
.某高校規(guī)定此次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績(jī)高于
分的學(xué)生可參加自主招生考試,則甲和乙哪個(gè)城市能夠參加自主招生考試的學(xué)生更多?
附:若隨機(jī)變量
,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),直線l與曲線C:(y﹣1)2﹣x2=1交于A,B兩點(diǎn).
(1)求|AB|的長(zhǎng);
(2)在以O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立的極坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)P的極坐標(biāo)為
,求點(diǎn)P到線段AB中點(diǎn)M的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若存在正數(shù)a,使得
時(shí),
,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列
的前n項(xiàng)和為Sn,若
為等差數(shù)列,且
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)是否存在正整數(shù)
, 使
成等比數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)等比數(shù)列;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若數(shù)列
滿足
,
,且對(duì)任意的
,都有
,求正整數(shù)k的最小值.
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