【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若函數(shù)
在點(diǎn)
處切線方程為y=3x+b,求a,b的值;
(Ⅱ)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)
在[1,2]上的最小值;
(Ⅲ)設(shè)
,若對(duì)任意
,均存在
,使得
,求a的取值范圍.
【答案】(1)
,(2)詳見解析(3)
【解析】試題分析:已知函數(shù)在某點(diǎn)處的切線方程的斜率,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,函數(shù)在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值即為切線的斜率,再利用切點(diǎn)即在切線上又在曲線上,列方程求出
;針對(duì)參數(shù)
進(jìn)行討論研究函數(shù)的最值,對(duì)任意
,均存在
,使得
,求出
的范圍.
試題解析:
(Ⅰ)由
得
,
則
,
點(diǎn)
為切點(diǎn),則
(Ⅱ)由
![]()
![]()
①當(dāng)
,即
時(shí),函數(shù)
在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù),
∴
的最小值是
.
②當(dāng)
,即
時(shí),函數(shù)
在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),
∴
的最小值是
.
③當(dāng)
,即
時(shí),函數(shù)
在
上是增函數(shù),在
是減函數(shù).
又
,
∴當(dāng)
時(shí),最小值是
;
當(dāng)
時(shí),最小值為
.綜上可知,當(dāng)
時(shí), 函數(shù)
的最小值是
;
當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的最小值是
.
(Ⅲ)由條件得
,又∵
,∴
.
若
,則
在
上單調(diào)遞增,
,不符題意
由Ⅱ可知
得
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),討論函數(shù)
與
圖像的交點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)樣本M的數(shù)據(jù)是x1 , x2 , …,xn , 它的平均數(shù)是5,另一個(gè)樣本N的數(shù)據(jù)x12 , x22 , …,xn2它的平均數(shù)是34.那么下面的結(jié)果一定正確的是( )
A.SM2=9
B.SN2=9
C.SM2=3
D.Sn2=3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在以下關(guān)于向量的命題中,不正確的是( )
A.若向量
,向量
(xy≠0),則 ![]()
B.若四邊形ABCD為菱形,則 ![]()
C.點(diǎn)G是△ABC的重心,則 ![]()
D.△ABC中,
和
的夾角等于A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{an}是一個(gè)等差數(shù)列且a2+a8=﹣4,a6=2
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求{an}的前n項(xiàng)和Sn的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
=(1,2),
=(﹣3,2), 當(dāng)k=時(shí),(1)k
+
與
﹣3
垂直;
當(dāng)k=時(shí),(2)k
+
與
﹣3
平行.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
,某拋物線的頂點(diǎn)為原點(diǎn)
,焦點(diǎn)為圓心
,經(jīng)過點(diǎn)
的直線
交圓
于
,
兩點(diǎn),交此拋物線于
,
兩點(diǎn),其中
,
在第一象限,
,
在第二象限.
(1)求該拋物線的方程;
(2)是否存在直線
,使
是
與
的等差中項(xiàng)?若存在,求直線
的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{an}是等差數(shù)列,{bn}是等比數(shù)列,且b2=3,b3=9,a1=b1 , a14=b4 . (Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)cn=an+bn , 求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn .
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